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3．神經調節的基本方式是（　　）
A．反射B．反射弧C．視覺中樞D．應激性

分析 神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，

解答 解：物體在眼前突然出現時會眨眼、手遇到燙的東西會縮回，像這樣人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律性的反應，這就叫反射．神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握神經調節的基本方式是反射．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“生命是珍貴的，健康是快樂的”，下列日常行為中不合理的是（　　）
A．在購買食品時，我會注意查看保質期
B．就餐時，我會吃喜歡吃的牛肉，但也不會忘記吃青菜
C．遇到好玩兒的網絡游戲時，我會廢寢忘食地去攻關
D．在火車站排隊買票時發現有人吸煙，我會友善提醒“禁止吸煙”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“民以食為天”，我們吃的大米飯經過消化后，其營養物質吸收的主要器官是（　　）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．女性生殖系統中，能分泌雌性激素的器官是（　　）
A．陰道B．子宮C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．認真觀察下圖，回答有關問題．
（1）圖中A、B、C分別表示植物的生理活動，其中，A活動能促進水在植物體內的運輸，該活動是蒸騰作用，而植物體內的水分主要靠根（或“根尖”、“根毛”、“成熟區”、“滲透作用”）從土壤中吸收；B活動是光合作用；C活動是呼吸作用．
（2）B活動的結果不僅產生了氧氣，還合成了貯存能量或化學能的有機物；該活動的場所是細胞質中的葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項屬于生物的是（　　）
A．汽車B．向日葵C．鐘乳石D．熱氣球

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．綠色植物是生態系統中的生產者．請根據光合作用示意圖，完成填空題．
（1）植物進行光合作用的主要器官是葉．
（2）請寫出圖中各序號所代表的物質：
①二氧化碳②氧氣．
（3）圖中①和②進出葉片的“窗口”是由兩個保衛細胞構成的氣孔；光合作用制造的有機物通過篩管（填“導管”或“篩管”），從上往下運輸
到植物體的各個部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“學以致用”是我們學習生物學的目的．下列說法不正確的是（　　）
A．生物界形形色色，豐富多彩的根本原因在于基因的多樣性
B．利用乳房反應器生產出來的人乳鐵蛋白可以用來治療人的缺鐵性貧血
C．將基因型為rr的黃色蘋果的花粉授于基因型為RR的紅色蘋果的柱頭上，所結蘋果的顏色為紅色，果肉細胞的基因型RR
D．轉基因超級鼠的獲得說明生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．移栽幼苗時，為了提高成活率，應采取的措施是（　　）
①在陰天或早晚載②不要碰掉枝葉③剪去一部分枝葉
④給植物覆蓋遮蔭⑤及時使用苗肥⑥讓植株盡快光照，制造營養．
A．①③⑤⑥B．①②④⑥C．①③④D．①③④⑤

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同步練習冊答案
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