Question

15．“學以致用”是我們學習生物學的目的．下列說法不正確的是（　�。�

• A． 生物界形形色色，豐富多彩的根本原因在于基因的多樣性
• B． 利用乳房反應器生產出來的人乳鐵蛋白可以用來治療人的缺鐵性貧血
• C． 將基因型為rr的黃色蘋果的花粉授于基因型為RR的紅色蘋果的柱頭上，所結蘋果的顏色為紅色，果肉細胞的基因型RR
• D． 轉基因超級鼠的獲得說明生物的性狀是由基因控制的

Answer 1

分析 1、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．
2、乳房生物反應器：將所需目的基因構建入載體（遺傳基因），加上適當的調控序列，轉入動物胚胎細胞，使轉基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白．
3、番茄的果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮（果肉），胚珠發育成種子．

解答 解：A、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，才形成了形形色色，豐富多彩的各種生物，因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性．不符合題意；
B、把人乳鐵蛋白基因導入奶牛體內，定位于動物的乳腺細胞，就可以生產含有乳鐵蛋白的牛奶，國外研究證明，乳鐵蛋白有良好的營養保健功能，它能夠抑制大部分有害的腸胃細菌，且對有益細菌如雙歧桿菌起促進作用．符合題意；
C、將基因型為rr的黃色蘋果授到基因型為RR的紅色蘋果的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：

紅色蘋果上所結蘋果的基因型組成為Rr，所結蘋果的顏色為紅色．果肉是由紅色蘋果中的子房壁發育而來的，它的基因組成為RR，不符合題意．
D、超級鼠體重增大（體重的大小是一種性狀）是大鼠生長激素基因作用的結果，因此是基因控制性狀．不符合題意．
故選：B

點評 此題考查的知識面廣，關鍵在于掌握生物多樣性的內涵及乳房生物反應器及性狀與基因之間的關系即可解答．