Question

我們已經學習了光對鼠婦的影響，其實鼠婦的生活還受土壤的潮濕程度的影響．請你以土壤的潮濕程度為變量，設計一個探究實驗來證明“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”這一結論．
（1）提出問題：

鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？

（2）作出假設：

鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響

．
（3）制定計劃和實施計劃：

制定計劃：
（1）材料用具：每個小組10只健康的鼠婦，濕沙土，紙盒，紙板，手表．
（2）實驗裝置：以橫軸中線為界，在紙盒內一側，另一側鋪上一層干沙土，蓋上紙板．（這樣在盒內就形成了潮濕和干燥兩種環境．）
（3）方法步驟
A、分成10個小組進行實驗．
B、將鼠婦放入實驗裝置，在兩側的中央放同樣數目的鼠婦，靜置2分鐘．
C、每隔1分鐘統計一次潮濕處和干燥處的鼠婦數目，統計10次．
實施計劃：
按照上述實驗方案作實驗，實驗過程中要仔細觀察，認真記錄，并把實驗結果記錄到下表中．
不同時間、不同環境下的鼠婦數

平均值：潮濕 干燥

；
（4）得出結論：

鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響

．

Answer 1

分析：此題考查的是設計探究實驗驗證“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”，體會科學探究實驗的設計過程．

解答：解：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．要注意設計惟一變量，因為驗證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應該為濕度，其他條件保持一致．
故答案為：
1、鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？
2、鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．
3、制定計劃：
（1）材料用具：每個小組10只健康的鼠婦，濕沙土，紙盒，紙板，手表．
（2）實驗裝置：以橫軸中線為界，在紙盒內一側，另一側鋪上一層干沙土，蓋上紙板．（這樣在盒內就形成了潮濕和干燥兩種環境．）
（3）方法步驟
A、分成10個小組進行實驗．
B、將鼠婦放入實驗裝置，在兩側的中央放同樣數目的鼠婦，靜置2分鐘．
C、每隔1分鐘統計一次潮濕處和干燥處的鼠婦數目，統計10次．
   實施計劃：
按照上述實驗方案作實驗，實驗過程中要仔細觀察，認真記錄，并把實驗結果記錄到下表中．
不同時間、不同環境下的鼠婦數

求平均值：潮濕；干燥．
4、鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．

點評：在探究實驗中除了設置惟一變量外，還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差．