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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

我們已經學習了光對鼠婦的影響，其實鼠婦的生活還受土壤的潮濕程度的影響．請你以土壤的潮濕程度為變量，設計一個探究實驗來證明“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”這一結論．
（1）提出問題：

鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？

（2）作出假設：

鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響

．
（3）制定計劃和實施計劃：

制定計劃：
（1）材料用具：每個小組10只健康的鼠婦，濕沙土，紙盒，紙板，手表．
（2）實驗裝置：以橫軸中線為界，在紙盒內一側，另一側鋪上一層干沙土，蓋上紙板．（這樣在盒內就形成了潮濕和干燥兩種環境．）
（3）方法步驟
A、分成10個小組進行實驗．
B、將鼠婦放入實驗裝置，在兩側的中央放同樣數目的鼠婦，靜置2分鐘．
C、每隔1分鐘統計一次潮濕處和干燥處的鼠婦數目，統計10次．
實施計劃：
按照上述實驗方案作實驗，實驗過程中要仔細觀察，認真記錄，并把實驗結果記錄到下表中．
不同時間、不同環境下的鼠婦數

平均值：潮濕干燥

制定計劃：
（1）材料用具：每個小組10只健康的鼠婦，濕沙土，紙盒，紙板，手表．
（2）實驗裝置：以橫軸中線為界，在紙盒內一側，另一側鋪上一層干沙土，蓋上紙板．（這樣在盒內就形成了潮濕和干燥兩種環境．）
（3）方法步驟
A、分成10個小組進行實驗．
B、將鼠婦放入實驗裝置，在兩側的中央放同樣數目的鼠婦，靜置2分鐘．
C、每隔1分鐘統計一次潮濕處和干燥處的鼠婦數目，統計10次．
實施計劃：
按照上述實驗方案作實驗，實驗過程中要仔細觀察，認真記錄，并把實驗結果記錄到下表中．
不同時間、不同環境下的鼠婦數

平均值：潮濕干燥

；
（4）得出結論：

鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究試驗
我們已經學習了光對鼠婦的影響，其實鼠婦的生活還受土壤的潮濕程度的影響．請你以土壤的潮濕程度為變量，設計一個探究實驗來證明“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”這一結論．
提出問題：
作出假設：
步驟：
結論：鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗設計（5分）

我們已經學習了光對鼠婦的影響，其實鼠婦的生活還受土壤的潮濕程度的影響。請你以土壤的潮濕程度為變量，設計一個探究實驗來證明“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”這一結論。要求寫出材料用具、實驗裝置、方法步驟。

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