Question

閱讀分析：春天，百花盛開，蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞動．某校八年級同學在老師的帶領下，參觀了某養蜂場，了解到蜜蜂是營群體生活的昆蟲，一個蜂群中目最多的是工蜂，可有三四萬只之多，雄蜂的數量較少，雌蜂（蜂后）只有一只．他們討論了以下幾個問題，請一起回答：
（1）蜂群內有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂．它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的

社群

行為．
（2）遇到敵害時，工蜂會群起護巢．從功能上看，這是

防御

行為．
（3）蜂后主要職責是和雄蜂交配、產卵，從功能上看，這是

繁殖

行為；從獲得途徑上看，是

先天性

行為．
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動物的

節律

行為．
（5）新老蜂后相遇，會咬殺至剩下一個，這種行為從功能上看是蜂后的

攻擊

行為．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從分類的依據方面來切入．

解答：解：（1）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜂群為蜂王、雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會行為．
（2）防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，當蜂群遇到敵害時，大量的工蜂會群起自衛，這種行為屬于防御行為．
（3）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，蜂后主要職責是和雄蜂交配、產卵，從功能上看，這是繁殖行為；從獲得途徑上看，是先天性行為．
（4）節律行為：隨著晝夜交替、季節變化、潮汐漲落產生有規律的行為．節律行為分為晝夜節律行為、季節節律行為、潮汐節律行為．蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節律行為，是由體內的生物鐘控制的．
（5）攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗．新、老蜂王相遇，會咬殺至剩下一個，這種行為，從功能上看是蜂王為了爭奪王位而發生的攻擊行為．
故答案為：（1）社群；（2）防御；（3）繁殖；先天性；（4）節律；（5）攻擊

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和目的．