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2.流入腎小球和流出腎小球的血液都是動脈血.√.(判斷對錯)

分析 (1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.如圖:

(2)尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程.

解答 解:腎動脈進入腎臟后經過反復分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈.血液流經腎小球時沒有發生氣體交換作用,只進行了血液的過濾作用,因此入球小動脈、出球小動脈、腎小球內都流動脈血.所以,流入腎小球和流出腎小球的血液都是動脈血,因此題干的說法正確.
故答案為:√

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿液的形成過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請你仔細觀察人體氣體交換示意圖,分析回答:
(1)A處表示肺泡與外界的氣體交換.在C過程中血液成分發生的顯著變化是氧氣和養料減少,二氧化碳和尿素等增多.
(2)肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,當血液流經肺泡周圍的毛細血管時,血液中的氧氣將會增加(填“增加”或“減少”),血液變為動脈血.
(3)肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換.在消化系統中,與它們的結構特點相同的結構有小腸絨毛壁、小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管壁,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.(舉一例即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.在下列培養皿內分別放入等量的紙巾,在將相同數量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養,結構如表,請據表回答:
培養皿(組別)
場所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度(℃)2323235
紙巾干濕狀態潮濕干燥潮濕潮濕
發芽率90%090%0
(1)如表的實驗設計中共包含了3組對照實驗.
(2)甲與丁所探究的實驗變量是溫度.
(3)探究“光照對種子萌發是否有影響”,可選用甲與丙構成對照實驗.
(4)培養皿放入一定數量種子而不是1粒種子,其目的是避免偶然性,減少誤差.
(5)甲與丙均有未萌發的種子,可能原因是:種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期.
(6)若加入適量的營養液繼續培養,幾周后幼苗生長最好的是甲組,幼苗是由種子的胚發育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.圖為人眼結構和照相機結構示意圖,請回答下列問題:

(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃.請寫出①的名稱角膜.
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機,那么,結構示意圖中的③相當于照相機結構示意圖中的標號6.
(3)人眼球結構示意圖②的名稱叫瞳孔,人能通調節瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構造C
A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.一對夫婦,父親、母親均為雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,若該夫婦再生育一個孩子,孩子為雙眼皮的幾率為(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.仔細閱讀下面材料,分析回答有關問題:
材料一 螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽.由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”.其實,螳螂這種虔誠姿態的背后卻暗藏殺機,這是它捕蟲前做準備的標準姿勢.螳螂捕食的大多是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友.
材料二 白鰭豚是長江流域的特有物種.近期,科學家曾對長江白鰭豚進行一次全江調查,結果卻沒有發現一只活的白鰭豚.這預示著一個令人悲傷的結果.或許人類將永別長江女神--白鰭豚.
(1)螳螂的運動靠足和翅,它的體表覆蓋著的堅韌外殼是外骨骼.
(2)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于哺乳動物;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因為體內有脊柱,故稱為脊椎動物.
(3)由于人類活動的影響,無論是飛行的動物、水中生活的動物,還是陸地生活的動物,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應該盡快行動起來,保護好它們的生存環境,讓人和動物和諧相處.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.大力植樹造林,可以改善氣候和生態環境的原因是(  )
①蒸騰作用旺盛,使大氣濕度增加   
②光合作用旺盛,改善氧氣與二氧化碳的平衡  
③呼吸作用旺盛,產生大量的水   
④可以保持水土,防風固沙  
⑤為更多的野生動物提供棲息地.
A.①②③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.被子植物中的花、果實和種子往往作為重要的分類依據.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.動物體內按照有無下列哪種結構,可以將動物分為脊椎動物和無脊椎動物(  )
A.肌肉B.脊柱C.D.體毛

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同步練習冊答案
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