【題目】一株白菜就是一個植物體,白菜苗的結構層次可以描述為( )
A.分生組織→營養組織→輸導組織→保護組織→個體
B.各種組織→白菜苗
C.細胞→組織→器官→個體
D.細胞→組織→器官→系統→白菜苗
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有翅昆蟲有時會出現殘翅和無翅的變異類型,這類昆蟲在正常情況下很難生存下去,但在經常刮大風的海島上,它們卻能避免被海風吹到海里淹死。這說明( )
A. 生物的變異都是可遺傳的
B. 變異是否有利取決于環境
C. 變異對生物都是有害的
D. 變異對生物是有利的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類等營養物質深得同學們的喜愛,尤其在夏季有的同學把它當作水果吃。請你結合所學的植物學知識回答下列問題:
(1)西紅柿屬于_____________(填“營養”或“生殖”)器官。
(2)切開西紅柿,你會發現有紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來自于細胞結構的_____________中;有些筋絡可以把這些汁夜運輸到植物體的其他部位,推測這些筋絡外屬于_____________組織。
(3)西紅柿瓤中有很多亮晶晶的“小顆粒”,這實際上是一粒粒種子,從結構層次的角度看,種子屬于______________________;與人體的結構層次相比,番茄植株的結構層次中沒有_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是科學家探究胰島素的分泌部位及作用的實驗過程,讓我們一起來重溫科學家的研究思路。
科學家發現,狗切除胰腺后,尿液中岀現了葡萄糖,并岀現糖尿病人的一些癥狀。科學家將正常狗的胰管結扎,發現胰腺大都萎縮了,只有內部一團團的細胞——胰島活著,并且尿液中沒有出現葡萄糖,科學家推測,胰島可分泌一種能夠調節糖的吸收和利用的物質。后來,加拿大科學家班廷從狗的胰島中提取岀了胰島素,用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功,從而開創治療人糖尿病的新紀元。班廷為此獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。
(1)發現問題:狗切除胰腺后,尿液中出現了_____,還出現糖尿病人的一些癥狀。
(2)假設:胰腺對控制血糖含量有作用。
(3)設置對照實驗:結扎正常狗的胰管,與病狗進行比較。
(4)實驗結果:胰腺大多萎縮,只有_____活著,并且尿液中沒有出現葡萄糖。
(5)作出新的假設:胰島會分泌一種能調節_____的物質。
(6)進一步實驗,從狗的胰島中提取了____,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功。
(7)實驗結論:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表表示健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數據.
主要成份 | 血漿中 (g/100毫升) | 腎小囊中 (g/100毫升) | 尿液中 (g/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8.0 | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
B | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)表中A可能是___,B可能是___。
(2)血漿和腎小囊中液體的變化,說明腎小球有___作用。
(3)A物質在腎小囊中存在而在尿液中沒有,說明腎小管具有___作用。
(4)尿檢中如果發現紅細胞和大量蛋白質,請推測可能出現病變的部位是___。
(5)李大爺近期體檢時發現尿液中出現大量葡萄糖,但經檢查確定腎臟功能完全正常,那么李大爺有可能患上了___,應注射哪種激素?___。
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