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【題目】將生物現象與其所表現出來的關系用線連起來。

——____ ——____ ——____ ——____ ——____

【答案】B A D C E

【解析】

此題考查的知識點生物與生物之間的關系。種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

①獅子捕食斑馬是為了獲得食物屬于種間捕食關系;②螞蟻搬家,需要很多螞蟻一起共同配合才能完成屬于種內合作關系;寄生是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等構成的種間關系,③蛔蟲生活在人的小腸里是吸收人體的營養物質,容易使人造成營養不良,屬于寄生關系;④海葵與蟹互惠互利,海葵為蟹提供有機物,蟹為海葵提供了居所和保護屬于種間共生;⑤田里的水稻與雜草之間相互爭奪陽光、水、無機鹽以及生長空間屬于種間競爭關系。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠感受刺激并傳導神經沖動的是( )

A. 上皮組織

B. 肌肉組織

C. 結締組織

D. 神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物課上,為探究食物在口腔內的消化,小紅等同學設計了如下實驗裝置.請分析回答:

(1)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應選擇_________號試管置于燒杯中作為①號試管的對照,實驗的變量是_________。水浴后向試管內滴加碘液,①號試管不變藍色.該實驗得出的結論是__________

(2)如果要探究牙齒的咀嚼作用,應選擇__________號試管置于燒杯中作為與①號試管對照。

(3)饅頭在人體內消化和吸收的主要場所是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入血液的氧,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞內的什么部位被利用?(

A. 細胞核B. 細胞質C. 葉綠體D. 線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物體內有關生理作用示意圖,其中為相關氣體請回答:

1)葉片上氣體散失的“窗口”是_____,該結構主要分布在葉片的_____表皮。

2)綠色植物進行光合作用的主要器官是_____。若該圖表示光合作用,則代表的氣體為_____

3)某地區植被稀少,氣候干燥,空氣質量差經大面積植樹造林后,預期該地區空氣濕度將會_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“傷筋動骨一百天”,骨折后骨能愈合,主要依賴于骨的哪一結構?

A. 骨松質

B. 骨密質

C. 骨膜

D. 骨髓

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【題目】在人體的生殖過程中,精子和卵細胞結合形成受精卵的部位是

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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【題目】“狗拿耗子”,“武松打虎”屬于攻擊行為。

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【題目】下列屬于相對性狀的一組是 ( )

A. 長發與黑發 B. 白毛與紅眼睛

C. 單眼皮與雙眼皮 D. 高鼻梁與大眼睛

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