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【題目】紅樹林被稱為“海底森林”。是海洋生物資源的寶席之位于海南省海口市的東寨港紅樹林自然保護區是國家級自然保護區,主要保護對象為沿海紅樹林生態系統,以水禽為代表的珍惜瀕危物種及生物多樣性等,下列說法不正確( )

A. 東寨港紅樹林自然保護區屬于濕地生態系統而不是海洋生態系統的是

B. 細菌和真菌常常被稱為該生態系統的分解者,因為它們將有機物分解成無機物,可供植物重新利用

C. 生態系統的成分越復雜,其自動調節能力就越強

D. 生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統

【答案】D

【解析】

生態系統是指一定地域內生物與環境形成的一個統一的整體,在廣闊的地球表面,地形復雜多樣,各地氣候差別很大。就形成了不同的環境,生物與環境相適應,與各種環境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態系統。

海南省東寨港紅樹林自然保護區屬于濕地生態系統,主要保護對象有沿海紅樹林生態系統,以水禽為代表的珍稀瀕危物種及區內生物多樣性,A正確;細菌和真菌將有機物分解成無機物,可供植物重新利用,被稱為該生態系統的分解者,B正確;生態系統具有一定的自動調節能力,生態系統中的生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力就越大,C正確;生產者、消費者和分解者構成了生態系統的生物部分,不能構成一個生態系統。要構成一個完整的生態系統還必須有非生物部分,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物的多樣性,( )是最有效的措施。

A. 將瀕危動物遷出原地 B. 將動物領養回家

C. 建立自然保護區 D. 進行法制教育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對人來說,來自兩個卵細胞的雙胞胎(異卵雙胎)(  )

A. 性別總是相同的

B. 性別總是不同的

C. 性別相同或不同,長相格外相似,難以辨認

D. 性別相同或不同,長相與一般同胞兄弟姐妹一樣,不是特別相似

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造有機物”實驗,是研究光合作用的一個經典實驗,該實驗的正確步驟是( )

①用清水漂洗葉片后滴加碘液; ②把部分遮蓋的葉片取下并去掉紙片;

③將天竺葵放在黑暗處一晝夜; ④將天竺葵葉片用 黑紙遮蓋一部分;

⑤把天竺葵放在陽光下照射; ⑥將葉片放在酒精中隔水加熱;

A. ④③⑤②⑥① B. ③④⑤②⑥① C. ①③④⑤②⑥ D. ③④⑥②⑤①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組說法是正確的是( )

①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍

④種子中的子葉發育為葉,胚芽發育為芽,胚軸發育為基,胚根發育為根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某活動小組調查校園里的生物,下列做法中正確的是

A. 調查時小亮一個人單獨在校園的花叢中進行記錄

B. 調查過程中,小麗看到幾只蟑螂,她覺得太惡心了,沒有進行記錄

C. 調查結束后,小明將他發現的幾種不認識的植物拍照后,和老師同學一起鑒別

D. 調查時,小光發現學校花壇的花盆下有幾只鼠婦,他覺得沒有必要記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在綠色開花植物有性生殖發育過程中,植物體發育的起點是()

A. 受精卵 B. C. 果實 D. 種子

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【題目】(一)兩棲動物能在陸地上生活原因是:

(1)眼后面有鼓膜,可_____________________________________

(2)前肢短小,可在陸地上______ 。后肢發達,適于 ______________________

(3)出現了肺,能在陸地上____________

(4)頭部前端有一對鼻孔,是 _______________的通道。

(二)兩棲動物又不能完全適應陸地生活的原因是:

(1)皮膚________,沒有解決水分蒸發的問題。

(2)________的結構簡單,只靠它的呼吸不能滿足身體的需要,還需要________來幫助呼吸。

(3)生殖和發育還不能擺脫水的限制。青蛙生殖的需要在__________中來完成,精子和卵細胞在________中受精,幼體生活在__________ 中,靠鰓呼吸水中的__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對青蛙生殖發育特點的描述中,最恰當的是()

A. 雌雄同體,體外受精,體外發育 B. 雌雄同體,體內受精,體內發育

C. 雌雄異體,體外受精,水中發育 D. 雌雄異體,體內受精,水中發育

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