【題目】下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ）
A.細菌、蘑菇、靈芝
B.松樹、蘑菇、靈芝
C.蘑菇、靈芝、銀耳
D.病毒、細菌、魚
【答案】C
【解析】A、蘑菇、靈芝是真菌，與細菌不同，不符合題意；
B、松樹是植物，蘑菇、靈芝是真菌，不符合題意；
C、蘑菇、靈芝、銀耳都是真菌，符合題意．
D、魚是動物，與病毒、細菌不同，不符合題意；
故答案為：C．
細菌、真菌、病毒的比較：
名稱 | 結 構 特 點 | 營 養 方 式 | 生殖方式 |
細菌 | 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構） | （1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。 | 分裂生殖 |
真菌 | 少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。 | （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。 | 多數孢子生殖，少數出芽生殖 |
病毒 | 由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構） | （1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 | 增殖 |
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【題目】保護生物圈刻不容緩！我們每一個人，都應該成為新一代的“綠色使者”，為保護人類的共同家園，從我做起，從每一件小事做起。下列哪一做法不符合良好的環境道德觀。
A. 用紙袋代替塑料袋 B. 用電子賀卡代替紙質賀卡
C. 圖方便讓電腦一直處于開機狀態 D. 用普遍木筷代替一次性木筷
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“十月懷胎，一朝分娩”。下列關于人的生殖和發育的知識敘述正確的是（ ）
A. 新生兒的誕生意味著新生命的形成
B. 人類胚胎發育的過程是：卵細胞→胚泡→胚胎→胎
C. “十月懷胎”說明了在母親子宮內孕育我們生命的時間一定是10個月
D. “一朝分娩”卻常常伴隨著劇烈的陣痛，因此母親生育子女不容易，同時養育子女成人更不容易，我們每個人都應當銘記
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活中處處有生物學知識。下列有關血液的知識敘述錯誤的是（ ）
A. 皮膚擦傷后會流血，但傷口很快就結痂止血了，那么起作用的是血小板
B. 一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎時到醫院進行的血常規化驗，其化驗結果可能在正常值范圍之外的是紅細胞和白細胞
C. 創傷性失血和大面積燒傷患者，應輸入紅細胞和血漿成分
D. 生活在平原地區的人進入高原的初期，血液中的紅細胞數量會增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】龍居麻灣西瓜品質優良，原來只在盛夏才能上市，現在人們采取溫室育苗、嫁接等手段提前上市、增產增收．下列對瓜農在西瓜種植過程中，采取相關措施的解釋，不正確的是（ ）
A. 適時澆水﹣可以保證光合作用的順利進行
B. 幼苗帶土移栽﹣保護幼根和根毛
C. 合理施肥﹣提供植物生長所需的有機物
D. 育苗時覆蓋地膜﹣提供地表溫度，保持土壤濕度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在調查校園生物的活動中，以下同學的做法正確的是（ ）。
A. 趙偉發現一只老鼠，太惡心了，他沒有記錄
B. 王峰發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
C. 李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了
D. 張宏的調查記錄中有蛐蛐，看到其他同學的記錄中沒有，張宏決定刪掉它
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