【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做____，圖中編號(hào)為____；直接或間接以綠色植物為食的叫做____，圖中編號(hào)為___；細(xì)菌真菌叫做_____，圖中編號(hào)為_____。
（2）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有_____部分。
【答案】生產(chǎn)者 1 消費(fèi)者 2 分解者 3 非生物
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。圖中1生產(chǎn)者、2消費(fèi)者、3分解者。
（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做生產(chǎn)者，圖中編號(hào)為1；不能制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食的叫做消費(fèi)者，圖中編號(hào)為2；細(xì)菌真菌主要靠分解動(dòng)植物遺體、排出物等含有的有機(jī)物維持生活，因此叫做分解者，圖中編號(hào)為3。
（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。因此，要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有非生物部分。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“山東問(wèn)題疫苗”事例給人們帶來(lái)恐慌，下面有關(guān)疫苗說(shuō)法正確的是
A. 健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種
B. 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
C. 接種百白破疫苗，可預(yù)防百日咳、肺結(jié)核、破傷風(fēng)三種疾病
D. 接種疫苗后，人體可產(chǎn)生抗體，提高對(duì)各種傳染病的抵抗力
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾．我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲(chóng)．以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．雌蟲(chóng)分泌的是性外激素
B．雌雄蟲(chóng)交尾是無(wú)性生殖
C．這種信息傳遞方式是聲音
D．這種滅蟲(chóng)方法會(huì)污染環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）請(qǐng)把上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序______(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
（2）步驟③對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理是為了將原有的______運(yùn)走耗盡。
（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是設(shè)置______。
（4）步驟⑤水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是_____（填大燒杯或小燒杯）。
（5）用____染色后,_____部分變成藍(lán)色，目的是檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生_____。
（6）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲子上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是（ ）
A. 毀壞了鬼針草 B. 幫助鬼針草傳播花粉
C. 人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 D. 以上答案都不對(duì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A. 成熟區(qū) B. 根冠 C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 分生區(qū)
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