【題目】某同學經常口角發炎，另一同學經常牙床出血。他們分別缺乏（ ）
A. 維生素A、維生素B1B. 維生素B2、維生素C
C. 維生素C、維生素DD. 維生素D、維生素B2
【答案】B
【解析】
維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病。
維生素的功能及缺乏癥如圖：
維生素種類 | 主要功能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺 | 皮膚干燥、夜盲癥 |
維生素B | 維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能 | 神經炎、食欲不振、消化不良、腳氣病 |
維生素C | 維持正常的新陳代謝、維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力 | 壞血病、抵抗力下降 |
維生素D | 促進鈣、磷吸收和骨骼發育 | 佝僂病、骨質疏松 |
B族的維生素有很多種，粗糧中較多，如果不喜歡吃粗糧，會因缺乏B族維生素而引起相應的疾病，如口角發炎，俗稱爛嘴角，常發生在口角黏膜的一側或兩側。
牙床出血是壞血病的表現，是缺乏維生素C造成的。
故選：B
教學練新同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在下列措施中，與應用光合作用原理來提高產量無關的是（ ）
A. 春季播種時用地膜覆蓋
B. 合理密植，使農作物的葉片充分接受陽光
C. 適當增加光照強度
D. 在大棚中適當增加原料二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為兩位男性患者血常規化驗報告單，請將化驗結果與正常值進行對比，分析回答下列問題：
姓名 陳杰 性別 男 | 姓名邵東 性別 男 | 正常參考值 | ||
項目 | 測定值 | 項目 | 測定值 | |
RBC（紅細胞） | 4.8×1012 個 /L | RBC | 3.1×1012個/L | 男：（4.5～5.5）×1012個/L |
WBC（白細胞） | 18×109個/L | WBC | 8×109個/L | 男：（4.0～10）×109個/L |
Hb（血紅蛋白） | 142g/L | Hb | 120g/L | 男：120～160g/L |
PLT（血小板） | 210×109個/L | PLT | 235×109個/L | 男：（100～300）×109個/L |
（1）從表中三種血細胞的正常值可看出，相同體積的血液中______數量最多，此細胞的主要功能是運輸_______。
（2）經醫生診斷陳杰同學患有急性腮腺炎。診斷依據之一是：化驗單上他的__________數量過多。
（3）兩位男性患者中可能患有貧血病的是___________。除了吃醫生開出的藥物外，在飲食中應該多吃一些富含___________和蛋白質豐富的食物。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生物部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
例：貓抓老鼠屬于生物的生活需要營養特征；貓生小貓屬于繁殖特征。
（1）公園的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這說明生物具有_____特性。
（2）貓生貓，鼠生鼠屬于_____特征。
（3）草地上的喜鵲看到人走近，迅速飛走，這種現象說明生物具有_____特征。
（4）池塘里金魚的口和鰓蓋一張一合，這是金魚在吸入溶解在水中的氧氣，呼出二氧化碳屬于_____特征。
（5）除_____以外，生物都是由_____構成的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（ ）
A．維持生態平衡
B．促進生態系統的物質循環
C．幫助植物傳粉、傳播種子
D．很多動物以植物為食，破壞生態平衡
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列制作米酒和酸奶的有關問題：
（一）我國農村每逢節日每家每戶都有制作米酒的習俗。家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻 → ②加酒曲 → ③保溫發酵。請回答：
（1）該酒曲中的主要微生物及其所屬微生物類群分別是______、________。
（2）步驟③中保溫的目的是為菌種的生長繁殖提供_________。
（二）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：
①奶粉和糖加水混合 → ②熱處理（煮沸）→ ③冷卻 → ④加入一些品牌酸奶 → ⑤密封發酵 → ⑥保存食用。請回答：
（3）步驟④的目的就是為了加入________。
（4）酸奶常用______方法保存。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據你所學到的生物學知識， 找出下列描述正確的選項（ ）
A. 軟體動物都有貝殼 B. 蚯蚓是爬行動物
C. 線形動物都是寄生的 D. 渦蟲有口無肛門
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從化石看，露西已經是古人類了，因為在人類起源和進化的過程中，由猿進化到人的重要標志是
A. 直立行走B. 使用工具C. 制造工具D. 產生語言
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學細嚼米飯，剛開始沒有甜味，后來慢慢變甜了。淀粉（米飯主要成分）不甜，變甜是否與唾液有關？為了研究這一問題，小明進行了以下實驗探究。
提出問題：唾液能初步消化淀粉嗎？
作出假設：唾液能初步消化淀粉。
實驗步聚重復二次，并將實驗結果取平均值記錄如下表。
組別 | 加入物質 | 溫度 | 時間 | 滴加碘液 |
A | 淀粉糊、清水 | 37。C | ？min | 變藍 |
B | 淀粉糊、唾液 | 37。C | 10min | 不變藍 |
C | 淀粉糊、唾液 | 0。C | 10min | 變藍 |
D | 淀粉糊、唾液 | 100。C | 10min | 變藍 |
請分析以上實驗過程，冋答問題：
（1）小明做出這一假設的依據是：________________________。唾液能夠消化淀粉是因為唾液內含有____________，能把淀粉分解成麥芽糖。
（2）為了減少實驗誤差，小明具體的操作是_________________________。
（3）A組中的“？”要填寫_____________。
（4）表格中的實驗過程有一個缺欠，請改正_______________。
（5）根據表格中的實驗結果，可以得出的實驗結論是：消化淀粉所需要的條件有_____________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com