科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南歷下區(qū)董家中學八年級上學期第一次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農(nóng)業(yè)技術員建議果農(nóng)在種植草莓的溫室內放養(yǎng)蜜蜂，請分析這樣做的好處是( )
A．草莓花開的更鮮艷
B．幫助草莓花傳粉
C．增加草莓的光合作用
D．有利于草莓的生長
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級第一學期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中,不能說明生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響的是（ ）
A．草原上有一定數(shù)量的狼,野兔就不會太多,有利于草的生長
B．破壞植被會使草原沙漠化
C．原生物和藻類大量繁殖造成的海洋赤潮會使會海水的含氧量降低
D．南極的生物種類和數(shù)量都較少
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第二實驗中學七年級上學期學業(yè)評測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
構成人體胃的組織有（ ）。
A．上皮組織、肌肉組織
B．上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織
C．上皮組織、肌肉組織、結締組織
D．上皮組織、結締組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東東營八年級上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于被子植物生長的描述，正確的是( )
A．植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收
B．植物的莖都能逐年加粗
C．植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽
D．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林吉化第九中學校八年級上學期期中復習生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在動物界中，有些動物為了完成某種行為，不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例，分析說明這三種行為各有什么意義。
例1：大雁在遷徙途中休息時，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患病）做“站崗放哨”的工作，當有敵害來臨時，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準備或逃生，而自己卻暴露了目標，易為敵害所捕食。
例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時，有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。
例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。
（1）例1中，孤雁的行為屬于 行為，由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義？ 。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？ 。
（3）例3 中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？ 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林吉化第九中學校八年級上學期期中復習生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結構特點有
①用氣管呼吸 ②胸部有兩對翅 ③有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達，有一對復眼
A．①③④ B．①②③④
C．①②④ D．①②③
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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津實驗中學九年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
請根據(jù)下圖判斷，圖中所示4個大的細胞是
A．白細胞 B．紅細胞
C．血小板 D．組織細胞
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