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9.艾滋病(AIDS)是一種嚴重威脅人類健康的傳染病,下列有關艾滋病的說法正確的是(  )
A.艾滋病的病原體細胞結構簡單,沒有細胞核
B.艾滋病患者的血液、精液、淚液、乳汁和尿液中均存在病原體
C.當前主要通過注射疫苗來預防艾滋病
D.我們不能與艾滋病患者握手或者共同進餐,以免被傳染

分析 艾滋病是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源,HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中.通過與艾滋病感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV,已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒.所以,艾滋病的傳播途徑有三個:性傳播、血液傳播、母嬰傳播.除此以外,與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒.
據此解答:

解答 解:A、艾滋病是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,病毒沒有細胞結構,A錯誤;
B、HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中.B正確;
C、當前還沒有研制出預防艾滋病的疫苗,通過注射疫苗來預防艾滋病錯誤,C錯誤;
D、與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒.D錯誤.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是明確艾滋病是人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的免疫缺陷疾病.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.近年來,我國部分地區地震造成一定傷亡及財產損失.某次地震后,王某被一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒.救援人員搬走他身上的木梁,然后對其進行診斷、救治和護理.請據圖回答問題:
(1)醫生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據右圖所示,寫出縮足反射的途徑5→4→3→2→1(用數字和箭頭表示).
(2)醫生在檢查其腦部是否受傷時,要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準確觸摸,由此判斷受傷部位是小腦.
(3)王某下肢創傷處有暗紅色血液連續不斷地流出,由此判斷出血的血管是靜脈,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在遠心端(用“遠心端”或“近心端”填空)止血.
(4)當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時,王某表現出恐懼和語無倫次等緊張現象,這種反射類型是條件反射,參與該反射的神經中樞位于大腦皮層.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小敏觀察到長在向陽處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的凹陷)小;長在隱蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大.小敏猜想:蒲公英的葉型可能與陽光照射有關.她設計了下面的實驗進行探究.
【實驗步驟】
①選取一顆長在向陽處且生長良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;
②發芽后,分別移栽到裝有沃土的6個花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;
③A組花盆放在向陽處,B組花盆放在隱蔽處,在相同條件下,正常管理一段時間后,觀察結果.
【預測實驗結果】
如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關,那么小敏的實驗結果應是A組長出葉片較大,葉緣缺刻小的葉;B組長出葉片較小,葉緣缺刻較大的葉.
【交流與討論】
小紅認為小敏的實驗設計不夠嚴密,還應選取長在隱蔽處且生長良好的蒲公英的根同時進行實驗.
【拓展】
(1)實驗用蒲公英培育幼苗的生殖方式屬于無性(填“有性”或“無性”)生殖.
(2)由于性狀是由基因決定的,因此蒲公英的葉型還與遺傳因素有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.原始大氣的成分是:水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關實驗的描述,錯誤的是(  )
A.“探究光對鼠婦生活的影響實驗”中,需要設置明暗兩種環境對照
B.“測定某種食物中的能量實驗”中,需要設置重復組減小實驗誤差
C.“觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗”中,應用高倍鏡觀察
D.“模擬保護色的形成過程實驗”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小華同學一家準備暑假到鼎湖山去旅游,由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車,為了能夠照顧好家人,請你幫小華在下列藥品中選一些放入旅行小藥箱里備用,你認為合理的選擇是(  )
①硝酸甘油  ②咽喉片 ③乘暈寧 ④活絡油 ⑤創可貼 ⑥仁丹 ⑦胃舒平 ⑧花露水.
A.①②④⑤⑦⑧B.①③④⑤⑥⑧C.③④⑤⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖中表示,同時具有外分泌和內分泌功能的器官是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是張華為媽媽設計的幾份午餐食譜,你認為最合理的是(  )
A.芹菜、排骨、饅頭B.大蝦、牛肉、雞蛋C.米飯、白菜、芹菜D.肥肉、冬瓜、面包

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖一是某溫帶草原生態系統中部分生物之間關系示意圖,圖二是鳥卵結構示意圖,據圖回答:

(1)該草原生態系統中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是分解者.
(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是鼠、狐、兔;雛鷹是由鳥卵中的[1]胚盤發育而來,有利于其飛翔生活的呼吸方式是雙重呼吸;鷹與蛇之間在生態學上的關系是捕食、競爭.
(3)蚯蚓與圖一中的動物相比,不同之處是身體背部沒有脊柱.
(4)寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(5)若該草原發生嚴重鼠害,導致草原退化,原有的生態平衡難以恢復,說明:生態系統的自我調節(維持平衡)能力是有一定限度的.

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