【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實時流出的汁液來自（ ）
A.水
B.液泡
C.細胞膜
D.細胞質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：
（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。
（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。
（3）氧氣是從外界經圖二中經過____和_____過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。
（4）圖三是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括______，d的形成必須經過______和_______兩個重要生理過程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過口服消炎藥來治療，請你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線：小腸絨毛內毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組將正在萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖的地方。一天后進行如圖所示的檢驗，下列分析或結論不合理的是（ ）
A.甲瓶和乙瓶形成一組對照實驗
B.選擇等量的種子是為了控制變量
C.現象是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭繼續燃燒
D.甲瓶的蠟燭熄滅，說明種子的呼吸作用產生了二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用下圖的部分內容表示。已知D為卵期，下列敘述正確的是（ ）
A.蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示家蠶的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
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