【題目】生物小組將正在萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖的地方。一天后進行如圖所示的檢驗,下列分析或結論不合理的是( )
A.甲瓶和乙瓶形成一組對照實驗
B.選擇等量的種子是為了控制變量
C.現象是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭繼續燃燒
D.甲瓶的蠟燭熄滅,說明種子的呼吸作用產生了二氧化碳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將科學家與相應的研究成果用線連接起來。
①林奈 A、DNA分子雙螺旋結構
②達爾文 B、生物分類系統
③哈維 C、物種起源與生物進化的理論
④沃森和克里克 D、血液循環
⑤拉馬克 E、首次提出“生物學”這個科學名詞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的式子表示綠色植物體內進行的a、b兩項生理活動,其中的A和B分別是兩種不同的物質.請根據有關生物知識回答
(1)a 、b表示的生理活動:a 是_________b是________
(2)A、B表示的兩種物質:A是_________ B是________
(3)a 作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的_______ ,同時減少了大氣中的__________的含量,維持了生物圈中的__________平衡。b作用的意義是分解______________,釋放___________ ,供給植物的生命活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細胞中的物質,分子比較大,屬于有機物的一類是( )。
①水②糖類③蛋白質④無機鹽⑤核酸⑥脂類⑦氧⑧碳
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.②③⑤⑥
D.①④⑦⑧
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