【題目】初中生正處于生長發育的關鍵階段.營養學家建議他們多吃瘦肉、奶制品等,主要是為了補充( )
A. 水B. 蛋白質C. 糖類D. 維生素
【答案】B
【解析】
食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的。它們的作用不同:
蛋白質是構成人體細胞的基本物質,蛋白質還能被分解,為人體的生理活動提供能量;糖類是人體最重要的供能物質,糖類也是構成細胞的一種成分;
脂肪是人體內備用的能源物質,同時也參與細胞膜的構建;
無機鹽是構成人體組織的重要原料;
水是細胞的主要組成成分,人體的各項生命活動都離不開水,人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。
維生素對人體的各項生命活動有重要的作用。水、無機鹽、維生素不提供能量。
蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外,蛋白質還能被分解,為人體的生理活動提供能量。青少年是長身體的重要階段,應該多吃奶、蛋、魚、瘦肉等含蛋白質豐富的食物。可見B符合題意。
故選:B。
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【題目】重慶發生罕見蝗災,急運去5000條蛇、2萬只麻雀、20萬只青蛙。這么做的目的
A. 利用生物防治害蟲 B. 減少農藥用量,防治環境污染
C. 調整食物鏈,恢復生態平衡 D. 以上三項都正確
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【題目】臨床上根據病人病情的需要,會有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分進行輸血。對于嚴重貧血、創傷性失血、大面積燒傷、血小板減少癥患者,應分別輸入的血液成分是( )
A. 血小板、紅細胞、血漿、全血
B. 全血、紅細胞、血漿、血小板
C. 紅細胞、全血、血漿、血小板
D. 血漿、紅細胞、全血、血小板
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【題目】在探究“種子萌發的環境條件”實驗中,取4個大小相同的罐頭瓶,分別標上l、2、3、4號并放人相同數量的種子,然后進行如下表中的處理。請分析并回答:
瓶號 | 種子所處環境 |
1 | 不放水,置于溫暖處 |
2 | 適量的水。置于溫暖處 |
3 | 適量的水。置于冰箱 |
4 | 過量的水,置于溫暖處 |
(1)本實驗中有幾組對照實驗?_____。
(2)1號瓶與2號瓶這組對照實驗,變量是_____。
(3)請預測本實驗中,_____號瓶中的種子能萌發。
(4)從這個實驗可知:種子萌發的環境條件是_____、一定的水分和_____。
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【題目】小張和父母乘車去山東菏澤,在高速公路上,看到了周圍大片大片的農田.當到了休息站的時候,打開車窗聽到了許多青蛙的叫聲,于是小張驚奇的問:“這是什么地方啊?景色太美了!”父母告訴他這是水稻田,我們吃的大米就是在水稻田里種植的,農民伯伯為了獲得豐碩的果實,要播種、驅蟲、施肥、灌溉.這時小張不由得想起了一個詩句“稻花鄉里說豐年,聽取蛙聲一片.”請同學們根據這段話和詩句回答下列問題:
(1)以下影響水稻生長的非生物因素是________
A.水分、溫度、肥料、陽光、空氣等 B.青蛙、害蟲、細菌、真菌等
(2)這是一副農田生態系統的畫面,請問農田生態系統中的食物鏈書寫正確的是________
(3)詩句中水稻和蛙分別在生態系統中扮演什么角色________
A、分解者、消費者 B、生產者、消費者
(4)為了去除蟲害,農民伯伯一般會在稻田中噴灑大量農藥,農藥會隨著食物鏈逐漸積累,那么農藥會在________(填水稻或青蛙)體內積累最多.
(5)雖然生態系統具有自動調節能力,但這種調節能力是________(填有限或無限)的.
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