分析 根據各種血管的功能判斷血管的類型;體循環中經過毛細血管,血液由動脈血變為靜脈血;肺循環中經過肺泡周圍的毛細血管,血液由靜脈血變為動脈血,血液成分由含氧少、含二氧化碳多的靜脈血變為含氧多、含二氧化碳少的動脈血.
解答 解:(1)動脈的功能是把血液從心臟運送到全身各處,故血液由主干流向分支;
靜脈的功能是把全身的血液運送會心臟,故血液由分支流向主干;
毛細血管的功能是進行物質交換,壁薄、管細、血流慢、數量多;
圖中甲處血液的流向是從分支流向主干,故甲為靜脈;圖中乙處血液的流向是從由主干流向分支,故乙為動脈;丙處為毛細血管;
(2)手臂上青筋是靜脈,即圖中的甲.切脈的部位是橈動脈,即圖中的乙.
(3)動脈血管中的血流方向是從主干血管流行分支血管,動脈的管壁厚、彈性大,管內血流速度快;靜脈血管里的血流方向是從分支血管流行主干血管,靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大,管內血流速度慢;毛細血管的內徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢.根據以上特點可判定圖示中的三種血管,其血液流速關系可表示為:乙>甲>丙.
故答案為:(1)靜脈; 毛細血管
(2)甲; 乙
(3)D
點評 解題的關鍵是掌握血管的功能和體循環和肺循環中的物質交換.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 非特異性免疫 | B. | 抗體 特異性免疫 | ||
C. | 抗體 非特異免疫 | D. | 抗原 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳 | B. | 變異 | C. | 進化 | D. | 適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗,應該先用潔凈的紙巾將載玻片和蓋玻片擦拭干凈 | |
B. | 觀察葉片的結構實驗,必須用到顯微鏡和放大鏡 | |
C. | 觀察莖對水和無機鹽的運輸實驗,說明水分和無機鹽在木質部中運輸 | |
D. | 解剖和觀察花的結構實驗,需用碘液進行染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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