【題目】下列有關蚯蚓的描述，不正確的是（ ）
A．環狀體節可以使蚯蚓運動靈活、轉向方便
B．蚯蚓生活在土壤深層，是因為能夠保持恒定的體溫
C．靠近環帶的一端是身體前端
D．蚯蚓主要靠肌肉的收縮和舒張進行運動，剛毛協助運動
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分。請據圖回答：
（1）圖中哪一條曲線代表淀粉的消化過程？______
（2）說出淀粉、脂肪、蛋白質分別在哪個部位開始被消化。淀粉：______；脂肪：______；蛋白質：______
（3）各類營養物質在哪一場所被大量消化？______。（用字母表示）．由此可見，消化的主要場所是______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示農田生態系統中部分生物之間的關系．請分析并回答問題．
（1）此農田生態系統的食物網中有條食物鏈．
（2）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分和 ．
（3）圖中麻雀和田鼠的關系是 ．
（4）上世紀五、六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降．由此可見動物在維持中起重要作用．
（5）生態系統中的物質和能量是沿著流動的．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體排泄有關的主要器官結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中從血液進入肺泡的物質①是（氣體）
（2）圖乙中形成尿液的器官是[] ． 人體每天形成的原尿大約有180升，而排出的尿液約1.5升，這么大的差異是因為[]的重吸收作用．
（3）圖丙中汗腺通過分泌能排出部分廢物．
（4）上述甲、乙、并三圖，能排出體內產生的尿素的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生物細胞中基因位于染色體上的示意圖，對該圖敘述正確的是（ ）
A. 如果A來自母方，則B一定來自父方
B. 該個體即可表現A的性狀，又可以表現a的性狀
C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現出來
D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖，請分析作答：
（1）人的酒窩與無酒窩，在遺傳學上稱為一對 ．
（2）根據圖中（填字母）的婚配組合及結果，可判斷出有酒窩是顯性性狀．
A.爺爺×奶奶→姑姑
B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽
D.爸爸×媽媽→陽陽
（3）陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）
（4）根據現行計劃生育政策，爸爸和媽媽準備再生一個孩子．若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預測這個孩子的基本組成可能是 ．
（5）嬰兒剛一出生，醫院就給他接種乙肝疫苗，一段時間后，在其血液中可檢測到 ． 從預防傳染病的角度來看，這一預防措施屬于 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
