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9．地衣是真菌與藻類共同生長在一起形成的，二者相互依賴，彼此有利，這樣的現象叫做共生．

分析 細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生．據此答題．

解答 解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，當兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活，題干說法正確．
故答案為：真菌；藻類（順序可調換）．

點評 關鍵點：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．肺的主要功能是（　　）
A．溫暖空氣B．濕潤空氣C．清潔空氣D．氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當手不慎被針刺到，會縮手并形成痛覺．發生這種反射和形成痛覺的先后順序是（　　）
A．通常沒有一定的順序B．先形成痛覺，然后縮手
C．縮手與痛覺同時發生D．先縮手，然后形成痛覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下屬于內分泌腺分泌的物質是（　　）
A．尿液B．維生素C．唾液D．激素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．根據植物形態、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物等類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列生物學家所作出的貢獻的正確序號填入相應的欄目中．
生物學家列文•虎克巴斯德弗萊明林奈
所作貢獻③②④①
供選答案：
①提出了科學的生物命名法--雙名法
②證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的并提出了保存食物的方法
③發明顯微鏡并發現了細胞
④發現了青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列都屬于環節動物的是（　　）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察右圖并回答問題．
（1）圖甲所示的是蝌蚪，只能在水里生活，發育成青蛙后，尾和鰓都消失，生出四肢和肺．
（2）圖乙所示為青蛙，屬于兩棲動物，這類動物的主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列能對資源、環境和社會發展產生積極影響的是（　　）
A．計劃生育，加強教育與管理B．縮衣節食，保證人口增長
C．盡力開發資源D．限制和破壞人的生育能力

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同步練習冊答案
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