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8.小明住在我市某造紙廠附近,他家的農作物生長得總是比距造紙廠較遠的人家的要差一些.通過生物學的學習他了解到,工廠“三廢”等有毒化學物質對生物生長有影響.小明和他所在的生物興趣小組的同學一起設計了如下的實驗,用來探究造紙廠的廢水對玉米幼苗生長的影響.下面是他們的探究過程.
(一)作出假設:造紙廠污水對農作物的生長會有影響嗎?.
(二)實驗過程:(1)取20個花盆,將其分成甲、乙兩組,每組10個,每個花盆中都加入適合玉米生長的營養成分相同的土壤,在每個花盆中栽種一株生長狀況相同的玉米幼苗,放在相同(填“相同”或“不同”)的環境條件下培養.
(2)每天定時給甲組幼苗澆灌清水,給乙組幼苗澆灌等量的造紙廠廢水.
(3)定時觀察甲、乙兩組花盆中玉米幼苗的生長狀況.
(三)實驗結果:甲組幼苗正常生長;乙組幼苗不能正常生長,其中大部分死亡.
(四)請根據上述實驗回答問題:
(1)實驗中設計甲組的目的是對照.
(2)為了消除造紙廠所產生的廢水給市民生產、生活造成的影響,還市民一個安全環保的生活環境.請你為市政府解決造紙廠的問題提一些建議:①必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內 ②實行廢水凈化,這樣就可以大大減少垃圾的產生. ③如果污染嚴重,則直接關停..

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.
實驗設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.

解答 解:(一)根據題目中某造紙廠附近出現農作物死亡現象,可以提出問題:造紙廠廢水對農作物的生長會有影響嗎?
(二)(1)作為對照實驗,要保證變量的唯一性,由于實驗探究污水對植物生長的影響,所以唯一變量應為造紙廠廢水,每個花盆中都加入適合玉米生長的營養成分相同的土壤,在每個花盆中栽種一株生長狀況相同的玉米幼苗,放在相同的環境條件下培養.
(2)每天定時給甲組幼苗澆灌清水,給乙組幼苗澆灌等量的造紙廠廢水.
(四)(1)向花盆里的大豆幼苗噴灑造紙廠污水,每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡,而噴灑清水的花盆中的大豆幼苗生長良好,故可得出結論:實驗中設計甲組的目的是對照,造紙廠廢水對植物的生長有不良影響.
(2)為保護我們生活的環境,建議:①必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內 ②實行廢水凈化,這樣就可以大大減少垃圾的產生. ③如果污染嚴重,則直接關停.
故答案為:(一)造紙廠廢水對農作物的生長會有影響嗎  
(二)相同;造紙廠廢水
(四)對照;①必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內 ②實行廢水凈化,這樣就可以大大減少垃圾的產生. ③如果污染嚴重,則直接關停.

點評 在探究實驗中,因注意①找好對照實驗和②變量具有唯一性.

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