分析 社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.白蟻具有社群行為,白蟻群體內(nèi)有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.分析解答.
解答 解:白蟻具有社群行為,白蟻群體內(nèi)有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭;雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配;工蟻的主要職責(zé)是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全.
故答案為:
點(diǎn)評 熟知蟻群的不同組織的職責(zé)、功能即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解著 | |
B. | 只要有細(xì)菌和真菌存在,人和其他動植物就會生病 | |
C. | 一些細(xì)菌生活在牛、羊胃腸內(nèi),不但不引起牛、羊患病,還對牛、羊有好處 | |
D. | 細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)花需澆水 | B. | 背陰處長青苔 | ||
C. | 冬天動物活動減少 | D. | 七星瓢蟲捕食蚜蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感者 | D. | 控制傳播媒介 |
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