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18.在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗,下面能反應此池塘中的食物鏈的是(  )
A.烏魚←鯽魚←螺螄B.草→鯽魚→烏魚C.烏魚←水草←草魚D.水草→草魚→鯽魚

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.

解答 解:A、食物鏈中沒有生產者,A錯誤;
B、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系,B正確;
C、草魚是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產者開始;箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者,C不正確.
D、鯽魚不能吃草魚,D不正確.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是桃花的基本結構示意圖,請回答:
(1)寫出圖中所示部分結構名稱:
②花絲;⑨胚珠.
(2)桃花的主要結構是花蕊,它包含圖中的⑩和⑪雄蕊和雌蕊.
(3)①成熟后,會自然裂開釋放出花粉,花粉落到⑥上的過程叫做傳粉,花粉中的精子和⑨中的卵細胞相遇結合成受精卵的過程稱為受精.
(4)花謝之后,圖中的結構⑧子房繼續發育成為果實,其內的⑨發育成種子,而其它部分紛紛凋落.
(5)桃、梨、玉米等綠色開花植物,在開花季節,如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成減產.為了避免玉米果穗出現缺粒的現象,我們可以采取人工人工輔助授粉的方式加以彌補.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為鳥類的胚胎圖,據圖回答:
(1)由受精卵發育成的結構是[1]胚胎,在發育過程中所需要的營養物質是[5]卵黃和[3]卵白提供的.
(2)圖中基因保護功能的結構是[4]卵殼、[3]卵白.
(3)為胚胎發育提供氧氣的結構是[2]氣室.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.我們平時吃的番茄是屬于( 。
A.營養組織B.器官C.系統D.保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.動物細胞與植物細胞(見如圖)比較,動物細胞沒有的結構是( 。
A.②③B.③④C.②⑥D.①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小柯對有關“人的生殖”知識作了如圖歸納,下列對圖中①、②、③、④的判斷,與事實不一致的是(  )
A.①-精子B.②-卵巢C.③-受精卵D.④-分娩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.糖尿病患者血糖濃度會超過正常水平,可以通過注射哪種激素進行治療?(  )
A.甲狀腺素B.生長素C.胰島素D.腎上腺素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.健康是人的第一需求,作為學生,要保持健康就要堅持正確的生活方式,下列生活方式不正確的是(  )
A.腦力勞動與體力勞動交替安排B.每天只睡5-6小時,抓緊時間學習
C.每天堅持鍛煉身段1小時D.文科和理科課程的學習交叉安排

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人眼能夠看到遠近不同的物體,主要是靠什么調節( 。
A.瞳孔B.視網膜C.晶狀體D.玻璃體

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同步練習冊答案
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