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動植物細胞共有的能量轉換器是葉綠體和線粒體（）

試題分析：葉綠體和線粒體分別是綠色植物進行光合作用和呼吸作用的能量轉換器，其中葉綠體是綠色植物所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供給生命活動的需要．植物細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細胞內只有線粒體一種．因此細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體的說法是錯誤的．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1）（2分）（A）圖所示為      細胞結構，(B)圖所示為    細胞結構。
（2）（2分）在制作能看到如圖所示的洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片的時候，基本步驟依次是：凈片、（      ）、取材、入水、展材、（      ）、染色、觀察
（3）(3分，每個結構全填正確才可以得滿分)動物細胞、植物細胞均有的結構是
[    ] [    ]          、
[    ] [    ]           、[    ] [    ]          。
（4）（1分）結構[    ]         能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
（5）（2分）在細胞分裂時，②和⑦的變化是先進行了              ，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個       ，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細胞細胞質中，與植物制造有機物有關的結構、與呼吸作用有關的結構依次是

A．線粒體	B．葉綠體、線粒體
C．線粒體、線粒體	D．葉綠體、葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

概念圖能直觀形象地表達知識結構, 有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關概念圖, 其中A.B表示結構, A.b表示功能, ①表示過程。下列說法錯誤的是

A.①表示細胞分化 B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核 D.a表示保護支持

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細胞中的哪個結構把光能轉化成化學能（　　）

A．葉綠體

B．細胞膜

C．線粒體

D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

染色體存在于細胞的（）中。

A．細胞質

B．細胞膜

C．液泡

D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中A～E是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖；①～④所示為幾位同學在觀察臨時裝片時得到的圖像。請據圖回答：

（1）正確的實驗操作順序是___________________。（填寫序號）
（2）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是__________和__________。如果
制作口腔上皮細胞的臨時裝片，玻片上應當滴加_________________。
（3）C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的__________表皮。
（4）將制作的臨時裝片在顯微鏡下觀察，若視野中出現了這樣的物像：邊緣黑、較寬，里面為亮白的圓形或橢圓形，這些應該是________。之所以產生這種現象說明操作出現了問題，正確的方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后再緩緩放下蓋玻片。
（5）進行觀察時，圖③若要達到圖④所示效果，應調節______________。
（6）顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的哪個結構？___________。在畫出細胞結構模式圖時，顏色最深的部分不能涂抹或用陰影來表示，而應該用疏密不同的_________表示。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據圖回答下列問題（第四小題，[ ]內數字和橫線上填的名稱都對才得分）：

（1）圖中       _是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是                。（填寫圖中字母）
（2）細胞的代謝與遺傳受[ C ]        的控制，其內含有遺傳物質。
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是            。
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡的[    ]         ，使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向           移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

是生物體結構和功能的基本單位。

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