【題目】有人說“鳥的全身都是為飛行而設計的”，與這句話無關的是（ ）
A.胸肌發達B.用氣囊輔助呼吸C.有脊柱D.前肢變成翼
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析下面的資料，并回答問題。
資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二：在動物園的海洋館里，海豚表演的跳高頂球、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵；蟻王具有生殖能力，主要負責與蟻后的交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛工作。
（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養小老鼠的行為屬于_____________，該行為是有由母貓體內的______________所決定的。
（2）在資料二中，海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動物更好的適應復雜環境的變化。一般來說，動物越__________,該行為就越強、越復雜。
（3）由資料三判斷，白蟻是具有_________的動物。判斷的依據是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________，它們是營群體生活的動物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】艾滋病在短短30多年間已肆虐全球，奪去了數千萬人的生命。我國的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已達數十萬人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當艾滋病病毒侵入人體后，會破壞人體的免疫系統，降低人體抵御疾病的能力，最終，患者易發生多種感染導致死亡。目前針對艾滋病還沒有特別有效的藥物和治療方法。當然，也不必談“艾”色變。對于艾滋病感染者，我們不應歧視他們，而應鼓勵他們勇敢面對，并給予他們溫暖和關愛
（1）艾滋病能夠在人與人之間相互傳播，是一種_______病。
（2）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______。
（3）艾滋病的傳播必須同時具備傳染源、傳播途徑和_______三個環節。
（4）艾滋病病毒主要通過_______、血液和母嬰等途徑傳播。
（5）下列行為不會感染艾滋病的是_______
A.輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品 B.與艾滋病患者共用注射器
C.與艾滋病患者交談或握手 D.與艾滋病患者共用學習用具
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學利用蠶豆葉練習徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯誤的是（ ）
A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中
B.用沾水的刀片向自己身體方向連續水平斜向拉切
C.轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察
D.對光時，顯微鏡視野太暗，可以把平面鏡換成凹面鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某市的國家森林公園里,野生動植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥獸168種,水杉、紫鍛、赤松、山杜鵑（映山紅）等植物600余種。每5月杜鵑花開時,眾多游人前來踏青賞花。
（1）生物多樣性包括_____的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。其中保護_____的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
（2）綠水就是金山銀山。這森林公園植被覆蓋率達到92%產生了巨大的生態效益,釋放O2固定CO2就是其中的一個重要方面,說明綠色植物對_____起重要作用;這森林公園周邊環境氣候溫和、空氣優良,說明生物與環境的關系是_____。
（3）大山雀是山中常見的食蟲性益鳥。同學們調查發現,大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲、蝗蟲等,天敵主要是蛇和蒼鷹。大山雀與食物之間的關系是_____（共生寄生捕食爭）
（4）森林公園里有動物、植物、真菌、細菌、病毒等。這是生物多樣性的_____。
（5）生物小組的同學在登山時發現,競相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹和赤松,造成這種現象的非生物因素主要是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2018年5月22日是第25個“國際生物多樣性日”，今年的主題是“紀念生物多樣性保護行動25周年”。保護生物多樣性的根本措施是
A.建立自然保護區
B.引進更多的外來物種
C.保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性
D.建立瀕危物種的種質庫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你根據生活中“發面”和“蒸饅頭”過程中出現的現象，回答下列問題。
（1）老百姓生活中發面時用的“面引子”(又叫發面，酵子等)中含有____。
（2）和好面后，放到溫暖的地方，蓋上蓋兒，這是提供了適宜的___。
（3）將面團放到溫暖的地方2—4小時，面團的體積將會____；此時面團中的有機物被分解成二氧化碳和水。
（4）蒸好的饅頭松軟多孔是_____氣體受熱膨脹所留下的空隙
（5）若將蒸熟的饅頭再放入蒸鍋內蒸20-30分鐘，饅頭的體積還會發生改變嗎？____。
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