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6.小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶,他家兩頭黑牛交配,生出了一頭棕色小牛兒,請運用所學(xué)知識回答下列問題.

(1)從毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現(xiàn)了棕色,在遺傳學(xué)上這是一種變異現(xiàn)象.牛毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)牛體細胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)目要減半.
(3)若用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因,則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是Aa、Aa、aa.
(4)若上述兩頭黑牛再相配,生出黑色小牛的幾率是75%.若上述兩頭黑牛在交配,生出一頭母牛的幾率是50%.
(5)公牛體內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA,它主要存在于細胞的細胞核內(nèi).

分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.

解答 解:(1)“從毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現(xiàn)了棕色”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此在遺傳學(xué)上這是一種變異現(xiàn)象.牛毛色的黑色和棕色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)牛體細胞中的染色體是成對(填“成對”或“成單”)存在的,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)目要減半.
(3)“他家兩頭黑牛相配,生出了一頭棕色小牛”,表明黑牛是顯性性狀,棕牛是隱性性狀.“若用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因”,則黑牛的基因組成是AA或Aa,棕牛的基因組成是aa.親代黑牛遺傳給子代棕牛(aa)的基因一定是a,因此親代黑牛的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖:

      從上圖看出,上述兩頭黑牛的基因組成是Aa、Aa.棕色小牛的基因組成是aa.
(4)從上圖看出,“若上述兩頭黑牛再相配”,生出黑色小牛基因型是AA、Aa,其幾率是75%.在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,由于雄性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生公生母的概率是相等的.因此若上述兩頭黑牛在交配,生出一頭母牛的幾率是50%.
(5)公牛體內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA,遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)細胞核.
故答案為:
(1)相對性狀
(2)成對;減半
(3)Aa;Aa;aa 
(4)75%;50%
(5)DNA;細胞核

點評 解題的關(guān)鍵是知道基因的顯隱性,注意結(jié)合遺傳圖解進行解答.

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6.下文敘述了科學(xué)家科學(xué)探究的過程,請認真閱讀,然后回答下列問題:
19世紀的歐洲,瘧疾在低洼和氣溫較高的地區(qū)十分猖獗,每年都有許多人為此喪生.科學(xué)家們苦苦思索,為什么這些地區(qū)容易爆發(fā)瘧疾呢?有的科學(xué)家認為,可能是當(dāng)?shù)氐奈鬯谷嘶集懠玻藗兦宄饲逅懠不颊吖粶p少了.科學(xué)家進一步追問,污水為什么導(dǎo)致瘧痰流行呢?有位科學(xué)家推測,患瘧疾可能是人喝了污水的緣故.于是,他設(shè)計一個實驗.實驗結(jié)果卻證實,喝了這種污水的人并沒有患瘧疾!后來,科學(xué)家通過細心觀察發(fā)現(xiàn),污水清除了,蚊子隨著也減少了.看來,瘧疾的傳播可能與蚊子有關(guān).那么,瘧疾是不是通過蚊子傳播的呢?1878年,科學(xué)家在瘧疾患者的血液中發(fā)現(xiàn)了瘧原蟲.不久,另一位科學(xué)家在蚊子的胃中也發(fā)現(xiàn)了瘧原蟲.這些科學(xué)實驗支持“瘧疾的傳播者是蚊子”這一假設(shè).為了驗證這一假設(shè),一些科學(xué)家自愿讓攜帶瘧原蟲的蚊子叮咬自己,他們果真患了上瘧疾,這就直接證明了瘧疾的傳播者是蚊子.于是,上述假設(shè)就成為了科學(xué)結(jié)論.
(1)上文中,科學(xué)家作出了3個假設(shè),請你從原文中任意找出2個假設(shè)污水使人患瘧疾、人喝污水可能患,瘧疾是通過蚊子傳播的
(2)科學(xué)探究的基本方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法等,在上文中,科學(xué)家用了觀察法和實驗法兩種方法.
(3)蚊子是瘧疾的傳播者,人們在對蚊子繼續(xù)探究時發(fā)現(xiàn)蚊子發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,其幼蟲生活在水中,幼蟲與成蟲在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,像這樣的發(fā)育過程,叫做完全變態(tài)發(fā)育.

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