【題目】為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學提出三種實驗方案。三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。
請你回答下列問題。
(1)甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉? __________
(2)為什么要使樹葉保持潮濕?_______________
(3)逐一分析這三種方案,找出每個方案的實驗組和對照組。_____________
(4)哪個方案更能說明問題?為什么? __________________________
【答案】 為了保證有無細菌是唯一的變量 因為細菌的生長和繁殖需要水分 都是甲是對照組,乙是實驗組 方案3。因為除了有無細菌是變量外,其他條件都相同
【解析】(1)因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件,即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應該相同,因此甲、乙兩組要用相同的樹葉。
(2)由于細菌適宜生活在潮濕的環境中,所以此實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。不可以用自來水來代替,因為自來水中含有細菌,對實驗結果有影響。
(3)探究實驗,要設置對照實驗,包括實驗組和對照組,一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組,施加了特別影響的為實驗組。方案一中甲組是對照組,乙組是實驗組。方案二中甲組是對照組,乙組是實驗組。方案三中甲組是對照組,乙組是實驗組。
(4)方案三更能說明問題.因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理);而實驗中,除單一變量(接種與不接種)外,對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)。可見,只有方案三排除了所有影響實驗的干擾。因此,與方案一和方案二比較,方案三的實驗結果更有說服力。
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【題目】節肢動物的種類和數量都列于各類動物之首,它們能夠成功生存是因為( )
A. 節肢動物能夠保持穩定的體溫,所以可以長期處于活躍狀態
B. 節肢動物可以在極短的時間內由幼蟲變為成蟲,因此增加存活的機會
C. 節肢動物的身體結構極為多樣化,可以適應不同的生存環境
D. 節肢動物的身體沒有由脊椎骨組成的脊柱
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【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點?( )
A. 身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變為翼,生有幾排大型正羽
B. 組成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨內部大都中空
C. 胸骨上有龍骨突,其兩側生有非常發達的胸肌
D. 生殖為卵生,受精卵產生后由雌雄親鳥交替孵卵
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【題目】暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗;生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗;加鹽的魚比鮮魚存放的時間長。
(1)讀了以上材料,你提出的問題是:______?
(2)根據你提出的問題,請你作出相應的假設:____。
(3)張強同學設計了一個實驗方案:取3支相同的試管,編號并作以下處理:
試管 編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
處理 方法 | 加入新鮮的肉汁,置于30 ℃環境中 | 加入新鮮的肉汁并煮熟,置于30 ℃環境中 | 加入新鮮的肉汁并煮熟,置于0 ℃環境中 |
本方案中____試管分別與 ___、____試管組成了____組對照實驗。
(4)隨著時間的推移,你認為最先發出臭味的是____號試管,最后發出臭味的是____號試管。
(5)通過以上實驗可知,在____條件下保存食品的時間較長,因為在這種條件下_____。
(6)通過這個實驗你能得出什么結論?________。
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【題目】2000多年以前,我國的森林覆蓋率達50%,而現在僅有16.55%,這種變化導致的結果是( )
A. 野生動物有了更大的生活空間
B. 對動物生活的影響不大
C. 少量的以植物為食物的野生動物的數量減少
D. 大量的野生動物因棲息地喪失與食物的減少而滅絕或瀕臨滅絕
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【題目】下面是“人體的呼吸”的相關知識,說法不正確的是( )
A. 長跑時,體育老師建議我們用鼻吸氣、用嘴呼氣,必要時可以用嘴輔助吸氣
B. 吃飯時大聲說笑,會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物就會誤入氣管,所以吞咽和呼吸不能同時進行
C. 在相同時間內,打籃球比慢跑耗氧量大
D. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管,有利于進行氣體交換
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【題目】下列關于呼吸系統的敘述中,錯誤的是( )
A. 肺是呼吸系統的主要器官,是氣體交換的場所
B. 喉既是呼吸通道,又是發聲器官
C. 肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,有利于肺泡與外界進行氣體交換
D. 咽不僅是氣體的通道,還是食物的通道
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