Question

不同白鶴雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白鶴雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白鶴雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時(shí)，a的鳴叫聲就不同于A鳥群而更接近于B鳥群；但如果把白鶴雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫，請(qǐng)回答：
（1）a的鳴叫聲，基調(diào)與A的鳥群相同，這是

 

行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是什么

 

行為在起作用．
（2）b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴叫的

 

．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別

專題：

分析：動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，結(jié)合二者的概念和題干的資料分析作答．

解答： 解：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．
（1）白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，表明幼雛（a）學(xué)習(xí)模仿了白冠雀群（B）的鳴叫．因此，a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是先天性行為在起作用，而白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是后天學(xué)習(xí)行為在起作用．
（2）不同鳥類的鳴叫不同，是由遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為．因此白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的．
故答案為：
（1）先天性；學(xué)習(xí)；
（2）遺傳物質(zhì)
（3）學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．