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【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物.
(2)(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
(3)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生 , 但A類植物的種子外面有包被,屬于植物;D類植物的種子是裸露的,屬于植物.
(5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是(用字母和箭頭表示).

【答案】
(1)C
(2)E
(3)ABD;輸導
(4)種子;果皮;被子;裸子
(5)C→E→B→D→A
【解析】解:(1)圖中的C屬于藻類植物,它結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,有單細胞的,也有多細胞的.如衣藻和小球藻就是單細胞的.(2)苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內無輸導組織,葉只有一層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.(3)蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內開始有了輸導組織,能為植株輸送大量的營養物質供植株生長利用,因此一般比較高大.(4)A是被子植物,C是裸子植物,兩者的共同特點是都能產生種子;兩者的區別是裸子植物的種子外沒有果皮包被,而被子植物種子外有果皮包被.(5)在進化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物.
1、根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類.2、孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.3、種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實.4、圖中A是被子植物,B是蕨類植物,C是藻類植物,D是裸子植物,E是苔蘚植物.

練習冊系列答案
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【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖 ,根據圖示回答問題:

(1)綠色植物發育的起點——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發育成胚,胚的組成包括(選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發時,胚芽發育成莖和葉,圖三中的c發育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發育成枝條,有的芽發育成(選填圖四中的字母)。
(4)綠色植物調節生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的。請你寫出光合作用的文字表達式:

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【題目】木材燃燒時能放出大量熱量,可以將水燒開,把飯煮熟;木材中貯存的能量是( )
A.太陽光能
B.電燈光能
C.光合作用把光能轉變成貯藏在有機物里的能量
D.呼吸作用分解有機物時釋放的能量

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【題目】生態學上把處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和稱為一個____________

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【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程.下列說法正確的是(  )

A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B.部分遮光的實驗操作不必要,因為已經進行了暗處理
C.酒精脫色后,大燒杯內的清水呈綠色,小燒杯內酒精無色
D.滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示示意圖中,圖甲為發生在植物體內的某些生理過程示意圖,圖乙為該植物葉肉細胞的結構示意圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是(數字表示)
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量.其過程表達式為
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[]散失掉了.
(5)間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率.從而提高農作物的產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請結合眼球的結構示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )

A.結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結構2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結構4能將物像刺激轉變為神經沖動
D.結構2在成像過程中相當于凸透鏡

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【題目】據圖一和圖二,請回答下列問題。

(1).嫁接包括兩種方式,圖一所指的方式是 , 圖二所指的方式是
(2).兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖一是用做接穗,圖二是用做接穗。
(3).嫁接時應當使接穗和砧木的緊密結合,以確保接穗成活。

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