為探究綠色植物的某些生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:
①按如圖連接好實驗裝置,關閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜。
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時。
③打開閥門Ⅰ,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門Ⅱ,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是_________________。
(2)步驟③木條能復燃,則該氣體是_____________。
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的______(填生理活動),植物進行該生理活動的場所是細胞中的_______。
(4)步驟⑤中,觀察到A葉片變藍色,則得出的結論是______。
(5)此實驗應重復多做幾次的原因是________________。
科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是
A. 能夠運動的物體就一定是生物
B. 植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳氣體
C. “一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現象
D. 生物都是由細胞組成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廈門市總復習教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,回答問題。
埃博拉出血熱由埃博拉病毒引起,主要是通過患者的血液、唾液、汗液和分泌物等途徑傳播。控制該病的措施包括①禁止共享針頭;②隔離病人;③醫護人員使用口罩、手套、護目鏡和防護服等。我國科學家研制的重組埃博拉疫苗在非洲臨床試驗成功,其研發水平得到國際高度認可。
(1)埃博拉出血熱的病原體是______。
(2)資料中提到的預防措施中,針對切斷傳播途徑的是______(填序號)。
(3)接種我國研制的埃博拉疫苗,能產生高水平______(選填:抗原或抗體)。接種疫苗的免疫方式屬于______免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廈門市總復習教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中符合達爾文進化觀點的是
A. 生物的繁殖能力普遍較弱 B. 生物變異都有利于適應環境
C. 生存斗爭不利于生物進化 D. 不適應環境的生物將被淘汰
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廈門市總復習教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
苔蘚植物、蕨類植物共有的特征是
A. 在水中生活 B. 沒有輸導組織 C. 不能產生種子 D. 有根、莖、葉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2017屆湖北省隨州市九年級下學期周末考試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是( )
A. 甲圖表示健康人原尿流經腎小管時尿素的含量變化
B. 乙圖是植物放氧量隨時間t變化的曲線,AB段只進行呼吸作用
C. 丙圖中C表示的器官是消化吸收的主要場所
D. 丙圖中物質Z會被膽汁、胰液和腸液消化成甘油和脂肪酸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2017屆湖北省十堰地區九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關微生物的說法正確的是
A.病毒性感冒可以服用抗生素進行治療
B.細菌有細胞結構,但無成形的細胞核
C.真菌有細胞結構,都是單細胞生物
D.可以利用低溫殺滅細菌,用于食物的保存
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省如皋市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體結構層次從小到大的順序正確的是( )
A.細胞→組織→器官→系統→人體
B.細胞→器官→組織→人體
C.人體→系統→器官→組織→細胞
D.組織→細胞→系統→器官→人體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些對胃有較大刺激藥物都裝在淀粉制成的膠囊中,原因是:
A. 讓藥物在胃中慢慢滲透出來,減輕突然刺激
B. 為了服藥方便,便于吞咽
C. 胃對膠囊不起作用,可順利經胃進入小腸
D. 以上幾點都對
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com