【題目】人體內最大的消化腺是（ ）
A.肝臟
B.腎
C.脾
D.胰腺
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示探究種子萌發環境條件的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥小麥種子（10粒），并提供相應環境條件。
（1）小麥種子的營養主要貯存在_____中。
（2）若想探究“溫度是影響種子萌發的環境條件”，應選用哪兩組種子作為對照實驗？_________。
（3）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是_____________________________。
（4）該小組進行實驗時，發現____組的種子萌發了，請你分析C組種子沒有萌發的原因是___________________。
（5）有人將20粒小麥種子平均分成兩等分，分別播種在肥沃和貧瘠的土壤中，你預測一下種子萌發的情況_________（填“同時萌發”，“肥沃土壤中的種子先萌發”，“貧瘠土壤中的種子先萌發”），由此在播種的時候帶給你的啟發是______________________。
（6）學以致用：春播時有許多要注意的事，例如，有些作物的種子在播種前要浸種；土壤需要耕和耙，變得松軟；我國北方在旱季播種以后，常進行“地膜覆蓋”。請說說這些措施為種子萌發提供了哪些條件______________________________。
（7）為促進小麥莖稈的健壯防止倒伏，可給小麥適當的施加_______肥。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物環保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”，利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發現，冬季，十幾條蚯蚓將 50g 的垃圾完全分解，需要 15天的時間。春季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天。混有蚓糞的土壤，更適宜養花。以下敘述不．正．確．的是
A. 溫度可以影響蚯蚓的生命活動
B. 空氣不影響蚯蚓的生命活動
C. 蚯蚓以廚余垃圾中的有機物為食
D. 蚯蚓的活動可以改變土壤環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據圖分析作答：
（1）該實驗首先要消耗掉葉片內的淀粉，通過圖________（填序號）所示步驟可達到此目的；
（2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示。該實驗的變量是________。
（3）經過圖④所示步驟的處理后，葉片未遮光部分________（選填“變藍”或“不變藍”），原因是綠葉在光下制造了________。
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【題目】以下流程圖中不正確的是
A. 食物鏈的結構：陽光→草→兔→狐
B. 細胞分裂過程：細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞形成
C. 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體
D. 人類進化的大致過程：南方古猿→直立人→智人
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【題目】食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養物質是：（ ）
A．水、無機鹽、維生素 B．水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪
C．糖類、蛋白質、無機鹽 D．糖類、脂肪、蛋白質
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【題目】如圖是膝跳反射過程示意圖。請回答：
（1）正常人在放松的狀態下接受膝跳反射實驗，迅速的叩擊膝蓋下方的_____，小腿的反應是_____。
（2）完成膝跳反射活動的結構基礎是_____，請按神經沖動產生和傳導的順序寫出該結構的五個環節_____（填序號）。
（3）某人因意外導致圖中的③受損。他_____（選填：能/不能）產生膝跳反射，理由是_____。
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