【題目】下列鳥的形態結構中，有利于減輕體重的是
A. 長骨中空 B. 胸肌發達 C. 身體呈流線型 D. 前肢變成翼
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的 與 。林奈對生物的 是生物學研究的基礎；達爾文提出的 觀點促進了人們對生物發展史的理解；今天的分子生物學是建立在沃森和克里克發現的 的基礎上的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據圖回答問題：
（1）人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細胞_____形成許多細胞，該過程只有細胞_____的增多，細胞的_____不變．再通過④所示的細胞_____形成不同的組織．
（2）不同的組織按一定的次序構成器官，例如胃．胃由_____、_____等組織構成．（寫出2種）．
（3）請把圖中的生物體結構層次填寫完整．
________
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【題目】如圖為反映生物體內某生理過程或現象的曲線，下列敘述中不正確的是（ ）
A. 若y表示人肺內氣壓，則從A→B時，膈頂部回升
B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化，則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調節
C. 若y表示人肺的容積，則B→C時，膈肌、肋間肌收縮
D. 若y表示血液中氧氣含量變化，則BC段曲線是血液流經組織細胞后，氧氣的濃度變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳譜系(設顯性基因是D，隱性基因是d)。分析：
（1）此遺傳病屬于______(填“顯”或“隱”)性遺傳病。
（2）如果1號的基因型是Dd，那么2號是基因型最可能是________，6號是基因型是_____，7號的基因型是__________，10號的基因型是__________。
（3）6號和7號婚配后，所生的孩子中出現這種遺傳病的機率是___．生男孩機率_____。
（4）9號的體細胞中一對性染色體是______．基因型是______．
（5）家庭成員中出現的患病和不患病這兩種性狀，在遺傳學上屬于___________現象。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是，圖中乙所示的是。
（2）血管中血液流動的動力來自。
（3）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中會大量減少。
（4）某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高，可以通過注射 進行治療。
（5）在消化、呼吸、泌尿等系統中，與甲管管壁結構特點相同的結構有。（舉一例即可）
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