【題目】生物學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的 與 。林奈對生物的 是生物學研究的基礎；達爾文提出的 觀點促進了人們對生物發展史的理解；今天的分子生物學是建立在沃森和克里克發現的 的基礎上的。
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖的植物細胞結構和動物細胞示意圖回答
（1）對細胞起保護和支持作用的是A_____．
（2）能控制物質進出細胞的是B_____．
（3）糖分、色素等多種物質則儲存在E_____中
（4）一個細胞的控制中心是C_____．
（5）在生命活動旺盛的細胞中，可以看D_____緩緩流動，以此來加速細胞與外界環境的物質交換．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖示關節的結構模式圖，據圖回答。（括號內填數字，橫線上填文字）
（1）關節能靈活運動是因為（ ）內有少量滑液和（ ）表面光滑，從而而減少了骨與骨之間的磨擦。
（2）圖中1 所示的結構是 ，它能把相鄰兩骨聯系起來增強關節的牢固性，其里面和外面還有許多 起加固作用。
（3）脫臼是指圖中的（ ） 和（ ） 結構發生了錯位。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖：A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A、B 中的肉湯煮沸冷卻一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。下列關于上述實驗的敘述中，不正確的是
A. 肉湯變質的原因是空氣中的細菌進入瓶內
B. 甲、乙兩組實驗所控制的自變量為：肉湯是否接觸到空氣中的細菌
C. “鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的
D. 鵝頸的作用是防止空氣進入瓶內，使瓶內缺氧
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統食物網，請據圖回答問題：
（1）這個食物網中有________條食物鏈；該生態系統的分解者是________ ．
（2）圖中貓頭鷹與蛇的關系是：________ ．
（3）李好同學用：“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是
①陽光是該生態系統中________成分，不能寫入食物鏈中；
②食物鏈的起始端只能是________， 而不能是其它成分．
（4）如果吃草的蟲減少，蛇的數量將會發生怎樣的變化？________ ． （填增多或減少）
（5）如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的污染，那么這種有毒物質在哪種動物體內積累得最多________ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為溫帶草原生態系統示意圖，請分析回答：
（1）該生態系統中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是_____．
（2）在該生態系統中，各種動物屬于_____；沒有畫出的細菌和真菌屬于_____，細菌和真菌在細胞結構上的區別是_____．
（3）該生態系統的食物鏈和食物網是通過生物之間的_____關系建立起來的．
（4）如果人們在草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因為生態系統的_____能力是有限度的，超過這個限度，草原就會很難恢復原樣了．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
