【題目】下列不屬于傳染病的是（ ）
A.近視B.流行性感冒
C.水痘D.肺結核
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。
（1）①是______，它使細菌能夠______。
（2）④所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞，其結構名稱是______。
（3）細菌和動植物細胞主要區別在于它雖有______的集中區域，卻沒有成形的______。
（4）細菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環境。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】英國曼徹斯特地區生活著有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息于樹干上。當樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數量發生了變化，如圖所示，請據圖回答問題：
（1）與中華絨螯蟹一樣，樺尺蛾身體也分節，具有外骨骼和分節的附肢，因此都屬于_____動物，但是樺尺蛾有三對足，兩對翅，屬于_____綱。
（2）在1960年時，該地區具有有利的變異個體是_____樺尺蛾。
（3）引起深色和淺色樺尺蛾數量變化的根本原因是_____的結果。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一到夏天，西瓜自然成了小伙伴們最喜愛的水果之一，沙沙的含在嘴里融化，散發出甜甜的味道，很是美味。請回答下列小題。
【1】西瓜植株所結出的果實，屬于（ ）
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
【2】吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖。糖份主要存在于西瓜細胞的（ ）
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡
【3】綠色的西瓜皮和紅色的西瓜瓤分別屬于什么組織（ ）
A. 保護組織和疏導組織 B. 保護組織和薄壁組織
C. 分生組織和機械組織 D. 機械組織和疏導組織
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗（分五個步驟）過程示意圖，據圖回答：
（1）按先后順序補充中間三個步驟：①→ → → →③（在箭頭之間填標號）．
（2）步驟④中滴加的試劑是 ，目的是檢驗植物的光合作用產生了淀粉．
（3）步驟⑤能使綠葉中的 溶解到酒精里．
（4）實驗結果如③所示，見光部分變藍，遮光部分不變藍，證明淀粉是光合作用的產物，說明 是光合作用的必需條件．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體結構層次由小到大依次排列成（ ）
A.細胞→器官→系統→人體
B.人體→系統→器官→組織→細胞
C.人體→系統→器官→細胞
D.細胞→組織→器官→系統→人體
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點，重合部分表示它們的共同特點，下列觀點不正確的是（ ）
A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態系統的消費者
C. E可以表示體內有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
