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5.把動(dòng)物的下列行為與所屬的類(lèi)型用線連起來(lái).

分析 (1)節(jié)律行為:隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的行為.節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為.
(2)覓食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.
(3)繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
(4)攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.

解答 解:①螳螂捕蟬是螳螂為了獲取食物,屬于B、覓食行為;
②鳥(niǎo)類(lèi)孵卵是鳥(niǎo)類(lèi)在繁殖后代,屬于C、繁殖行為;
③二虎相爭(zhēng)是同種動(dòng)物之間進(jìn)行的D、攻擊行為;
④魚(yú)類(lèi)洄游是魚(yú)類(lèi)受季節(jié)變化形成的A、節(jié)律行為(季節(jié)節(jié)律).
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的特點(diǎn)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丁為微生物
B.若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丙處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若丁為沼氣池,沼渣、沼液作為甲的肥料,使能量循環(huán)利用
D.若乙為初級(jí)消費(fèi)者,則乙的數(shù)量比甲的少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.廈門(mén)植物園的夜觀活動(dòng)開(kāi)始了.聽(tīng),貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠,蟋蟀彈著細(xì)長(zhǎng)的曲調(diào);看,非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙,斑腿樹(shù)蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙;抬頭,樹(shù)枝上的長(zhǎng)尾縫葉鶯睡著了,蝙蝠還在空中忙碌;低頭,水蛇、小龍蝦在水中游動(dòng).最后,還欣賞到了螢火蟲(chóng),一閃一閃…
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱,可將上述所有動(dòng)物分成兩組.甲組:蟋蟀、非洲大蝸牛、小龍蝦、螢火蟲(chóng);乙組:貢德氏赤蛙、斑腿樹(shù)蛙、長(zhǎng)尾縫葉鶯、蝙蝠、水蛇.其中乙組有4種動(dòng)物類(lèi)群.小龍蝦屬于甲組動(dòng)物類(lèi)群中的甲殼綱動(dòng)物.
(2)材料所描述的動(dòng)物中,最低等的動(dòng)物是非洲大蝸牛.
(3)長(zhǎng)尾縫葉鶯的前肢變成翼,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,這與飛行生活相適應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為了說(shuō)明枯草桿菌對(duì)植物遺傳的分解作用,某小組用同種樹(shù)葉分為甲、乙兩組,你認(rèn)為以下處理哪一項(xiàng)較為科學(xué)( 。
A.甲、乙兩組都先進(jìn)行滅菌,然后都接種,甲放在干燥無(wú)菌環(huán)境中乙放在潮濕無(wú)菌環(huán)境中
B.甲先接種,然后放于潮濕溫暖無(wú)菌環(huán)境中;乙先高溫滅菌后放于潮濕溫暖無(wú)菌環(huán)境中
C.甲滅菌處理后接種,乙不滅菌也不接種,甲乙都放在潮濕溫暖無(wú)菌環(huán)境中
D.甲、乙兩組都先進(jìn)行滅菌,甲接種,乙不接種,然后都放入潮濕溫暖無(wú)菌環(huán)境中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.草原是我國(guó)重要的生態(tài)屏障,如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,含能量最多的生物是草,含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹;
(2)在食物鏈“草→鼠→鷹”中,若鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少;
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,則圖中貓頭鷹的體內(nèi)鎘含量最高,該生態(tài)系統(tǒng)中體現(xiàn)非生物成分和分解者;
(4)青蛙的體色一般為草綠色,這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.輸卵管是女性的第一性征
B.受精卵進(jìn)入子宮后開(kāi)始分裂分化成胚胎
C.母體血液中的白細(xì)胞可通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)對(duì)其進(jìn)行非特異性免疫保護(hù)
D.性別在胎兒發(fā)育到第八周時(shí)確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各句中,體現(xiàn)生物因素對(duì)生物的影響的是( 。
A.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀B.千里之堤,潰于蟻穴
C.種豆南山下,草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如表為海馬、海龜、家鴿和家兔的特征資料.表中“+”表示有,“-”表示沒(méi)有,請(qǐng)分析資料,回答問(wèn)題:
動(dòng)物名稱(chēng)用肺呼吸生殖方式是卵生體溫恒定體內(nèi)有膈
A+++-
B++--
C-+--
D+-++
(1)據(jù)表可以判斷,A是家鴿;B是海龜;C是海馬;D是家兔.
(2)依據(jù)特征分析,四類(lèi)動(dòng)物由低等到高等的順序是C、B、A、D(用字母表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿共同的祖先是( 。
A.猴子B.猩猩C.長(zhǎng)臂猿D.森林古猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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