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右圖為人體血液循環示意圖,請據圖回答:

(1)心臟有四個腔,圖中A是           
(2)心臟四腔內,由C到B,由D到A都有    瓣膜,它們可以保證血液定向流動;
(3)血液由B射出,流經E、G到D的循環途徑叫      ,經過此過程,血液由          血變成           血;
(4)心壁最厚的腔是        (用字母表示)。
(5)與D相連的血管是          ,流            血。

左心室   心臟     肺循環  靜脈   動脈    A   肺靜脈    動脈血

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環過程模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)A、D分別為
右心房
右心房
 和
左心室
左心室

(2)①、②所代表的氣體分別是
二氧化碳、氧氣
二氧化碳、氧氣

(3)如圖所示四條血管中含動脈血的有
肺靜脈、主動脈
肺靜脈、主動脈

(4)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)
A→C→B→D
A→C→B→D

(5)若E處代表小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含
營養物質
營養物質
豐富的
靜脈
靜脈
血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接     靜脈,肺動脈與     心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液     的作用。
(2)圖中[ ① ]       是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和     壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會     (填“增加”或“減少”)。
(4)當血液流經[ ⑤ ]       時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的      作用形成尿液。
(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的     血,由上、下腔靜脈流回心臟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接      靜脈,肺動脈與      心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液      的作用。

(2)圖中[ ① ]        是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和      壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。

(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會     (填“增加”或“減少”)。

(4)當血液流經[ ⑤ ]        時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的       作用形成尿液。

(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的      血,由上、下腔靜脈流回心臟。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省晉江市第一次初中學業質量檢查生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接     靜脈,肺動脈與     心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液     的作用。
(2)圖中[ ① ]       是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和     壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會     (填“增加”或“減少”)。
(4)當血液流經[ ⑤ ]       時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的      作用形成尿液。
(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的     血,由上、下腔靜脈流回心臟。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省晉江市業質量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接      靜脈,肺動脈與      心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液      的作用。

(2)圖中[ ① ]        是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和      壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。

(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會      (填“增加”或“減少”)。

(4)當血液流經[ ⑤ ]        時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的       作用形成尿液。

(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的      血,由上、下腔靜脈流回心臟。

 

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