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右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接      靜脈,肺動脈與      心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液      的作用。

(2)圖中[ ① ]        是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和      壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。

(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會      (填“增加”或“減少”)。

(4)當血液流經[ ⑤ ]        時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的       作用形成尿液。

(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的      血,由上、下腔靜脈流回心臟。

 

【答案】

(1)肺    右    倒流

   (2)肺    毛細血管

   (3)增加

   (4)腎動脈     重吸收

   (5)靜脈

【解析】和左心室相連的血管是主動脈,和右心室相連的血管是肺動脈,和左心房相連的血管是肺靜脈,和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。心臟瓣膜只能向一個方向開可以防止血液倒流,呼吸系統的主要器官是肺,肺是氣體交換的部位,進入肺泡的氧穿過肺泡壁以及纏繞在肺泡壁上的毛細血管壁進入血液,營養物質是由小腸絨毛壁的毛細血管吸收的,所以血液流經后,血液中養料的含量會增加,尿液的形成過程包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收,⑤是腎動脈。⑥是腎靜脈,含氧少的血液是靜脈血。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環過程模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)A、D分別為
右心房
右心房
 和
左心室
左心室

(2)①、②所代表的氣體分別是
二氧化碳、氧氣
二氧化碳、氧氣

(3)如圖所示四條血管中含動脈血的有
肺靜脈、主動脈
肺靜脈、主動脈

(4)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)
A→C→B→D
A→C→B→D

(5)若E處代表小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含
營養物質
營養物質
豐富的
靜脈
靜脈
血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接     靜脈,肺動脈與     心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液     的作用。
(2)圖中[ ① ]       是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和     壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會     (填“增加”或“減少”)。
(4)當血液流經[ ⑤ ]       時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的      作用形成尿液。
(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的     血,由上、下腔靜脈流回心臟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接      靜脈,肺動脈與      心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液      的作用。

(2)圖中[ ① ]        是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和      壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。

(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會     (填“增加”或“減少”)。

(4)當血液流經[ ⑤ ]        時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的       作用形成尿液。

(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的      血,由上、下腔靜脈流回心臟。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省晉江市第一次初中學業質量檢查生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖為人體血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接     靜脈,肺動脈與     心室相連。同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液     的作用。
(2)圖中[ ① ]       是呼吸系統的主要器官,血液流經此處時,氧氣透過肺泡壁和     壁進入血液,血液變為動脈血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養物質吸收的主要場所,血液流經此處后,血液里的營養成分會     (填“增加”或“減少”)。
(4)當血液流經[ ⑤ ]       時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的      作用形成尿液。
(5)血液經過全身各器官后,變為含氧較少的     血,由上、下腔靜脈流回心臟。

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