初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016山東鄒城市八年級下期中教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物與生活環境相適應的敘述錯誤的是
A．蚯蚓體表分泌黏液，適于在土壤中生活
B．蝗蟲的外骨骼適應陸地的生活環境
C．青蛙和烏龜水陸兩棲，完全依靠肺呼吸
D．家鴿的前肢變成翼適應空中飛行生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
倡導低碳生活，建立低碳消費模式，發展低碳經濟已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．被子植物
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于哺乳動物運動系統的敘述，正確的是
A．運動系統由骨、關節、骨骼肌組成
B．關節由關節頭、關節窩和關節腔組成
C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經組成
D．關節軟骨和關節腔內的滑液，增強了關節的靈活性
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4-5天澆一次水，一段時間后甲盆開始發黃落葉，而乙盆生長正常，造成該現象最可能的原因是（ ）
A．影響蒸騰作用，造成葉片受傷
B．造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
C．造成土壤中缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
D．造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質轉化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古阿拉善左旗第八中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖．請回答：
（1）甲圖中①是 ，對幼嫩的胚有保護作用．
（2）甲圖中④是 ，能發育成乙圖中的 （填標號）．
（3）⑤的名稱是 ，它的功能是 ．
（4）標號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（5）⑧主要吸收水分和無機鹽，它是由圖甲中的 （填序號）發育來的．
（6）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有 ．
（7）滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發，這是因為缺乏種子萌發所需要的 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古阿拉善左旗第八中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種子萌發需要一定的自身條件．下列幾類種子在適宜的環境條件下可能萌發的是（ ）
A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子
C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子
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