【題目】棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，可以采取的措施是：（ ）
A. 摘除頂芽，保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽都要保留
C. 摘除側(cè)芽，保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽都摘除
【答案】A
【解析】
試題頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長(zhǎng)得又高又直，對(duì)于果樹、棉花等，我們要及時(shí)去掉頂芽，保留側(cè)芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)，果樹摘心、葡萄打頂、綠籬修剪項(xiàng)，都是打破頂端優(yōu)勢(shì)，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于防御行為的是（ ）
A. 黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣 B. 兩只雄麋鹿為爭(zhēng)奪配偶發(fā)生爭(zhēng)斗
C. 羚羊依靠嗅覺尋找食物 D. 在一個(gè)蜂群中，各成員之間有著明確的分工
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將好種子分為兩組，在溫度適宜的條件下播種，甲組播在松軟、潮濕、富有養(yǎng)分的土壤中，乙組播在松軟、潮濕、養(yǎng)分較少的土壤中，其結(jié)果是（ ）
A. 兩組種子萌發(fā)快慢相同 B. 甲組種子萌發(fā)得快
C. 乙組種子萌發(fā)得快 D. 乙組種子不能萌發(fā)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥卵既可貯存豐富的_________供________發(fā)育需要；又有________、________的保護(hù)，能減少水分的丟失．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。
（2）A細(xì)胞通過______形成B。在此過程中，細(xì)胞核中的______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過______形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[_____]______。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。組成的人體的系統(tǒng)共有______個(gè)，圖中所示的系統(tǒng)是______系統(tǒng)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A．兔的牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B．家鴿具有喙，是其適于飛行的主要原因
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸
D．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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