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【題目】人體內氧氣最豐富的部位是( )

A. 肺泡 B. 組織液 C. 細胞 D. 血液

【答案】A

【解析】肺是呼吸系統的主要器官,是氣體交換的場所,其適合氣體交換的特點主要有:肺泡數量多,總面積大,肺泡壁很薄,由一層上皮細胞構成,肺泡外有豐富毛細血管,毛細血管壁也只有一層上皮細胞構成,利于氣體交換人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了。所以人體內氧氣最豐富的部位是肺泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分血液循環模式圖,據圖回答:

1)人體血液循環系統主要分為體循環和肺循環。圖中能完整表示出的是_____循環。

2)寒冷可使冠心病發病率提離,張奶奶因氣溫驟降而致冠心病發作。家人將速效救心丸喂她舌下含服。 藥被舌下_____(填“動脈”或“靜脈”或“毛細血管”)吸收,經過血液循環,藥物首先到達心臟的[_____](填字母),再經過肺循環回到心臟,進人冠狀動脈并發揮藥效。

3)人體血液循環系統,幾乎將構造之精和效率之離演繹到了極致。請你根據所學的人體血液循環的有關知識,舉例說明生物體的結構和功能是相適應的:_____。(寫出一點即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況,下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據圖回答:

(1)曲線_____表示淀粉的消化,其消化的最終產物是_____.請描述該產物被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的途徑(用下列序號和箭頭表示經過下面各結構的先后順序)_____

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈 ⑥左心房 ⑦肺動脈 ⑧右心室

(2)曲線_____表示蛋白質的消化,蛋白質的消化開始于[]_____,其消化的最終產物是_____.消化食物和吸收營養物質的主要場所在[]_____

(3)寫出場所D內含消化酶的消化液:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是青蛙發育過程中某些階段的示意圖,據圖回答下列問題:

(1)青蛙發育的過程是______________________________。(填字母)

(2)圖中的A用________呼吸,_________輔助呼吸。

(3)青蛙的生殖和發育在水中進行,青蛙進行___________受精。

(4)蝌蚪的形態和結構與成蛙的區別很大,青蛙的發育方式為__________發育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用萌發的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置,有關說法錯誤的是(  )

A. 實驗開始時閥門是關閉的 B. 實驗后石灰水變渾濁

C. 種子萌發過程中吸收氧 D. 該生命活動是呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規律,才能健康地生活。請據血液循環途徑示意圖回答:

(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養成分和參與此過程的消化液分別有_____種。

(2)被吸收后的營養物質經血液循環,首先進入心臟的腔是[]_____

(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質是_____(提示:只考慮ABC,填標號即可;A營養物質B二氧化碳C氧氣)。

(4)③是肺的簡圖,外界氣體進入肺是通過_____實現的,若吸氣,此時的呼吸肌應為_____狀態。

(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認為最可能的原因是_____發生病變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態農業具有“經濟、環保、高效”等優點,發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑.如圖是一個生態農場模式圖,請回答問題:

(1)不考慮人的作用,此生態農場中最基本、最關鍵的成分是_____

(2)圖中處于第二營養級的生物有_____

(3)根據生態系統能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量_____千焦。

(4)青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現了生物多樣性的_____使用價值。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年5月18日,首屆黃河三角洲濕地槐花節盛大開幕。位于黃河尾閭的孤島鎮萬畝槐花盛開,銀白無暇,綠浪浮動,蜂蝶飛舞,百里飄香。請分析回答下列問題:

(1)“風兒軟軟吹,槐花串串開”,從花的著生方式看,槐花為____________;“千樹萬樹槐花開,招引蜜蜂采蜜來”,槐花屬于蟲媒花,在結構上適于招引昆蟲的特點為_______________________________________

(2)槐樹的果實是狹長的莢果(如圖),內含多粒種子,這是因為每朵槐花的子房里生有______________

(3)槐花叢中,成群結隊的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜。蜜蜂采蜜屬于_____________行為。

(4)蜜蜂是完全變態發育的昆蟲,它的發育過程要經過___________________________階段。蜜蜂屬于節肢動物,節肢動物的主要特征為_________________________________________

(5)槐花蜜水白透明、蜜質濃稠、清淡幽香,富含維生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同學想知道槐花蜜中是否含有維生素C,請你幫助他完成實驗設計:

①取甲、乙兩支潔凈的試管,各注入2毫升_________________溶液。

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜,向乙試管中滴入_________________,邊滴加邊振蕩,注意觀察試管中溶液顏色的變化。

③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺,則說明槐花蜜中含有維生素C。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分泌生長激素的器官是

A腎上腺 B甲狀腺 C垂體 D性腺

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