【題目】今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門(mén)要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播。這一預(yù)防措施屬于
A.消滅病原體B．切斷傳播途徑
C.控制傳染源D.保護(hù)易感人群
【答案】B
【解析】
試題分析：今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門(mén)要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播．這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家正在嘗試?yán)每寺〉姆椒ǚ敝炒笮茇垼聢D是克隆過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）大熊貓的卵細(xì)胞與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比較，不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________、______________。
（2）大熊貓D由小長(zhǎng)大，是與_____________、___________、_____________分不開(kāi)的。
（3）若大熊貓的體細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體，則融合細(xì)胞第一次分裂后的新細(xì)胞染色體數(shù)是_________條，第三次分裂后的新細(xì)胞染色體是_________條。
（4）A為雄性大熊貓，B為雌性大熊貓，則熊貓D的性別為_________。判斷依據(jù)是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C.從理論上講，生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外形圖，據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[A]、[B][C]三部分；
（2）蝗蟲(chóng)體表的外骨骼可以起到防止的作用．
（3）蝗蟲(chóng)共有對(duì)足和對(duì)翅．
（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物
（5）將蝗蟲(chóng)胸部、腹部插入水中，過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)死亡，這是因?yàn)榛认x(chóng)呼吸時(shí)氣體出入身體的門(mén)戶(hù)被淹沒(méi)所致．d．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物圈的范圍為
A．大氣圈、水圈和巖石圈
B．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
C．大氣圈的底部和水圈的全部、巖石圈的上部
D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為膝跳反射圖，與其相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.神經(jīng)元由細(xì)胞體和軸突組成
B.從反射類(lèi)型來(lái)看，該反射是條件反射
C.若④處受損，其它部分正常，小錘叩擊時(shí)無(wú)感覺(jué)
D.神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向：①→②→③→④→⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題．
（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ， 該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開(kāi)的一個(gè)空隙叫做 ．
（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[] ， 它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行發(fā)育的部位．
（5）在未受精的雞蛋中，一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括等三部分結(jié)構(gòu)．
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