【題目】下列敘述正確的（ ）
A. 卷柏無種子和果實屬于蕨類植物 B. 沂山銀杏雌雄異株，果實橢圓形
C. 被子植物是大氣中氧氣的主要來源 D. 蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（ ）
A. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
B. 利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D. 讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據心臟結構和人體血液循環示意圖，回答下列問題：
（1）圖甲是人體心臟結構示意圖，心臟結構中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結構是 （填字母）。
（2）圖乙由3到2為______循環。經過此循環后，血液成分的變化 。
（3）血液流經人體的 ，營養物質會增多。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是三種會飛的動物，請據圖回答下列問題：
（1）A類動物最基本的特點是_________、_________。
（2）B屬于_______動物，它的身體分為_______、_______、________三部分，用_______飛行。
（3）C用_______呼吸，用________輔助呼吸，它的________有保溫作用。
（4）這三種動物中，_________和_________是恒溫動物。（用字母表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請據圖回答問題：
（1）圖中A表示 過程；經過B過程就形成了 。
（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有 等結構。
（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加 ，目的是保持細胞的原有形態。
（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[ ] 。
（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節[ ] 。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應將裝片向 移動至視野中央。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_______進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少
乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是
____ _____。
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？__________
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
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