【題目】在教室或草地將含有細菌培養基的培養皿，打開幾分鐘再蓋好；這相當于細菌培養的哪一過程？（ ）
A．配置培養基 B．高溫滅菌 C．接種 D．適溫培養
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了眼前的利益，人類對環境的影響遠遠大于其他生物．下列不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響的是（ ）
A．酸雨 B．溫室效應增強
C．毀林栽茶 D．互贈“電子”賀卡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 “四大家魚”可以混合放養，這樣的優勢很多．下列敘述中不正確的是（ ）
A．可以提高魚的產量 B．充分利用水體空間
C．充分利用天然餌料 D．它們的食物相同，容易喂養
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是就“葉綠素的形成是否與光有關？”這一問題進行探究的過程，請將其補充完整：
（1）作出的假設是 。
（2）實驗方法：確定 為本實驗的變量設計對照實驗。
（3）實驗步驟：
①準備大豆種子20粒，兩個能夠蓋緊的罐頭瓶，一把小勺，四張餐巾紙，兩張標簽和膠水。
②在兩個標簽上分別寫上“1號”“2號”，分別貼在兩個罐頭瓶上。
③將兩個罐頭瓶放到，每個瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個瓶中分別撒上10粒種子，再灑上點水，使里面的紙變得濕潤，擰緊瓶蓋。
④將1、2號瓶分別放在室內 的地方。
⑤一周后觀察種子萌發長出的幼苗的 。
（4）如果通過實驗得出了“葉綠素的形成需要光”這一結論，那么實驗現象應該是 。
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