【題目】 “四大家魚”可以混合放養，這樣的優勢很多．下列敘述中不正確的是（ ）
A．可以提高魚的產量 B．充分利用水體空間
C．充分利用天然餌料 D．它們的食物相同，容易喂養
【答案】D
【解析】
試題分析：此題考查的知識點混合放養．解答時可以從四大家魚的食性特點、棲息水層、混合放養的意義方面來切入．
解：四大家魚指人工飼養的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．是中國1000多年來在池塘養魚中選定的混養高產的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；根據鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚等棲息水層和食性的不同，將它們混合放養在一個池塘里，叫做混合放養．進行混合放養，不但可以充分利用池塘水體的立體空間，全面而又合理地利用各種天然餌料，提高人工飼料的利用率，還可以發揮不同魚類之間的互利作用，維持有利的生態環境，提供多品種的商品魚，并達到高產的目的．這4種魚混合飼養能提高餌料的利用率，增加魚的產量．
故選：D．
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在教室或草地將含有細菌培養基的培養皿，打開幾分鐘再蓋好；這相當于細菌培養的哪一過程？（ ）
A．配置培養基 B．高溫滅菌 C．接種 D．適溫培養
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，屬于特異性免疫的是（ ）
A．白細胞吞噬痢疾桿菌 B．吞噬細胞清除死亡的白細胞
C．皮膚能阻擋病原體侵入人體 D．被狗咬后注射狂犬疫苗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。對于植物體來說，細胞通過分化形成各種組織，幾種不同的組織構成一種器官，完整的植物體由 大器官組成。而對于動物體或人體來說，細胞通過分化形成 種基本組織，這些組織構成多種器官，多種器官構成八大系統，八大系統形成一個完整的動物體或人體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）
A．裝在淀粉膠囊內，藥物需慢慢滲出
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于光合作用的敘述中，正確的是
A. 植物的每個細胞都能進行光合作用
B. 葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
C. 綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物
D. 光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量全部釋放出來
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