【題目】在科學研究過程中記錄數據時，每次應多記錄幾組數據，算出其平均值作為一次測量的數值，這可減少觀測的誤差。（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告。
實驗內容：光對鼠婦生活的影響。
提出問題：______________________________？
作出假設：光對鼠婦的生活有影響。
設計方案：
（1）材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_________________和______________兩種環境。像這種試驗我們稱為___________試驗，其原則是___________變量。
（3）方法步驟： ①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量______(填“相等”或“不相等”) 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。 ②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。 實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。
（4）實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目：
結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 _______________ 的環境中生活。
（5）這個實驗的變量是_______________ ，實驗中兩側不能只用一只鼠婦的原因： ______________
（6）如果你重復做了5次試驗，為使實驗結論更準確，應對5次的試驗數據做怎樣的處理？______________________ 。
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