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探究實驗題(8分)

有的同學在制作甜酒的過程中有如下的操作:

(1)在制作過程中,所有的用具都必須是清潔的、干凈的,這是為了                         

(2)在制作甜酒時使用酒曲,是因為酒曲中有              。

(3)將制作甜酒的容器放在溫暖的地方是由于                               

(4)在制作過程中,要盡量減少打開容器,是因為                                             

 

【答案】

(1)防止其它雜菌的污染  (2)酵母菌  (3)為酵母菌的發酵提供適宜的溫度

(4)防止空氣的進入和其它雜菌的污染

【解析】

試題分析:(1)在制作甜酒的過程中,要防止其它雜菌的污染,工具要保持清潔;

(2)制作甜酒時要用到酵母菌,酒曲中的菌種主要就是酵母菌,酵母菌發酵分解有機物能產生酒精,因此在制作甜酒的時候要加入酒曲,目的是加入酵母菌;

(3)酵母菌的發酵需要適宜的溫度,溫度過高或過低都會影響去發酵,影響產酒,所以將制作甜酒的容器放在溫暖的地方,酵母菌只有在無氧的條件下才能產生酒精和二氧化碳,因此制酒的過程要密封,隔絕空氣,為酵母菌提供無氧的條件,使其發酵產生大量的酒精;

(4)酵母菌只有在無氧的條件下才能產生酒精和二氧化碳,因此制酒的過程要密封,要少打開容器,也減少了空氣中其它雜菌的進入,以免造成污染。

考點:本題考查的是發酵技術在食品制作中的作用,熟練掌握制作甜酒的過程、原理以及注意事項等相關的知識,結合題意,即可正確解答。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

探究題:先天性行為是動物生來就有的行為.在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對于蠶的行為產生了興趣.請你幫助他們完成探究實驗的設計:
提出問題:蠶總是只吃桑葉,而不吃其它植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設:
蠶只吃桑葉是先天性行為.
蠶只吃桑葉是先天性行為.

制定計劃:
(1)實驗用蠶的來源:①向別人要來已經生長數天的大蠶.②去市場購買即將孵化的卵,等待剛孵出的小蠶.
請你選擇以上兩種獲得蠶的方式,你的選擇是
(填序號)
你的理由是
先天性行為是動物生來就有的行為,選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好,才能說明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為;如果選用已生長多日的大蠶,無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養的結果.
先天性行為是動物生來就有的行為,選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好,才能說明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為;如果選用已生長多日的大蠶,無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養的結果.

(2)實驗的變量:
你認為這個實驗的變量是什么?
是否是桑葉
是否是桑葉

你打算選擇哪兩種植物的葉子?①
桑葉
桑葉
竹葉(或任何一種非桑樹的葉片)
竹葉(或任何一種非桑樹的葉片)

(3)每一組蠶的數量為
(填序號). ①用1只蠶     ②用10只蠶
你的理由是
用10只蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響,從而減小實驗誤差.
用10只蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響,從而減小實驗誤差.

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科目:初中生物 來源:2016屆四川瀘州合江縣初級中學初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題

探究試驗題。

某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

A

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

 

 

 

請回答下列問題:

1.為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在1號試管的A處應加入      ,與2號試管起     作用。

2.為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用???????? 兩只試管進行對照實驗。

3.實驗結果是  ? 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是     ?????????   

4.有的同學提出“除了以上三個試管外,還要設置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置     (填“有”或“無”)必要。

5.通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行 ??  消化,又能進行  ?? 消化。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆山東淄博沂源縣中莊中學初二下期開學檢測生物卷(解析版) 題型:探究題

實驗題(8) 某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:請回答下列問題:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

(1)為證明唾液對饅頭有消化作用”在2號試管A處應加入 1號試管起  作用。

(2)為證明牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗。

(3)實驗結果是  號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是         

(4)有的同學提出“除了以上三個試管外,還要設置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置  (填“有”或“無”)必要。

(5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行    消化,又能進行   消化。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

探究題:先天性行為是動物生來就有的行為.在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對于蠶的行為產生了興趣.請你幫助他們完成探究實驗的設計:
提出問題:蠶總是只吃桑葉,而不吃其它植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設:______
制定計劃:
(1)實驗用蠶的來源:①向別人要來已經生長數天的大蠶.②去市場購買即將孵化的卵,等待剛孵出的小蠶.
請你選擇以上兩種獲得蠶的方式,你的選擇是______(填序號)
你的理由是______
(2)實驗的變量:
你認為這個實驗的變量是什么?______
你打算選擇哪兩種植物的葉子?①______②______
(3)每一組蠶的數量為______(填序號). ①用1只蠶   ②用10只蠶
你的理由是______.

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