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16．傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面．

分析 傳染病能夠流行必須具備三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環節必須同時具備，缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．
故答案為：傳播途徑

點評 明確傳染病的預防措施時解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，一只青蛙一年平均要吃掉大約15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲．下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，錯誤的是（　　）
A．雌娃和雄娃鳴叫就是為了互相吸引
B．青蛙的抱對現象提高了卵細胞的受精率
C．蝌蚪的形態結構和生活習性都像魚
D．青蛙的生殖和發育必須在水中進行，對環境依賴較大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．護士在給病人輸液時，針刺入的血管是（　　）
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．以上都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．每個腎單位的主要組成部分是（　　）
①腎小球 ②腎小囊 ③腎小管 ④腎靜脈．
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．人的性別不是由性染色體決定的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是（　　）
A．根B．莖C．葉D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．結合如圖，關于鳥卵結構與功能的說法，不正確的是（　　）
A．1為卵殼，起保護作用
B．2為胚盤，所有胚盤都能發育成胚胎
C．3為卵黃，胚胎發育的主要營養來源
D．4為卵白，為胚胎的發育提供營養和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（　　）
A．葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B．低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用
C．綠色植物通過呼吸作用，來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
D．農業生產上要提高農作物的產量，只需加強農作物的光合作用無需考慮其呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．據國家疾控中心介紹，勤洗手、室內通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防H7N9禽流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死畜禽．請回答下列問題：
（1）H7N9病毒的結構簡單，是由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成．
（2）對臨床確診為H7N9禽流感患者隔離治療，從預防惜施上屬于控制傳染源．
（3）若H7N9病毒疫苗研發成功，接種H7N9疫苗后，人體淋巴細胞就會產生抵抗H7N9病毒的抗體，當H7N9病毒再次侵入時，該物質就會迅速發生作用并消滅它們，這種免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，因而叫做特異性免疫．這是人保衛自身的第三道防線．

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