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20．人體的泌尿系統中，暫時儲存尿液的場所是（　　）

A．

腎臟

B．

輸尿管

C．

尿道

D．

膀胱

分析人體的泌尿系統是由由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．如圖：

腎臟是形成尿液、膀胱是暫時儲存尿液、輸尿管是輸送尿液、尿道是排出尿液

解答解：人體的泌尿系統主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當血液流經腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液．
故選：D

點評泌尿系統的主要器官是腎臟，構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．司機開車時遇緊急情況立即剎車．下列有關敘述中，不正確的是（　　）

	A．	此過程主要是神經調節
	B．	此反射的神經中樞是大腦皮層和脊髓
	C．	完成該反射的神經結構是反射
	D．	此種反射受大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．神經纖維末端細小分支為圖中結構④（　　）

A．

神經

B．

神經末梢

C．

神經纖維

D．

細胞體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，陰影部分表示四種動物共有的特點，這一特點應是（　　）

A．

有脊椎骨

B．

體溫恒定

C．

完全變態發育

D．

胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．同學甲在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，操作如下：
a．取1只試管，將適量饅頭碎屑放入試管內．
b．向試管中加入2毫升純凈唾液和2滴碘液，并攪拌．
c．將試管放入盛有37℃溫水的燒杯內約10分鐘．
同學甲的實驗記錄如下：
實驗現象：試管內的淀粉不變藍
實驗結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液都有關系．
（1）淀粉在口腔內進行初步消化，在小腸內胰腺和腸腺分泌的消化液中所含酶的作用下，最終分解為葡萄糖．
（2）請糾正該同學探究實驗中的錯誤：
①實驗設計：應設置對照實驗．
②實驗步驟：應水浴加熱后再滴加碘液．
③實驗現象：試管內的溶液先變藍后消失．
（3）實驗中需將試管放入37℃水中恒溫的原因是37℃是唾液淀粉酶消化淀粉反應的最佳溫度．
（4）同學乙認為同學甲的實驗結論不可靠，原因是由于沒有設置對照實驗，不能確定實驗現象（或淀粉不變藍）就是由唾液引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．胰島素由胰島分泌，可以調節糖在人體內的吸收、利用和轉化過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．米勒的實驗為以下哪一種說法提供了證據（　　）

	A．	原始地球條件下可以形成生命
	B．	生命在原始海洋中形成
	C．	原始地球條件下可以產生氨基酸等有機物
	D．	甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“啊--嚏，啊--嚏”伴隨著噴嚏聲小明流出了鼻涕和眼淚，醫生告訴他是流感，因為發燒醫生不僅給他開了藥，還給他注射了青霉素注射液，請分析回答：
（1）呼吸道黏膜為人體的第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線，它們都是與生俱來的，屬于非特異性免疫．
（2）流感是引發噴嚏的一種常見的呼吸道傳染病，從傳染病角度來看，流感病毒屬于這種傳染病的病原體．
（3）醫生給小明注射了青霉素，該藥劑屬于處方（填“處方”或“非處方”）藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．維生素是一類比較簡單的有機物，種類很多，其中大多數是人體自身不能制造的，只能從食物中攝取，所以我們絕對不能偏食．

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