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按照從微觀到宏觀的順序來描述,植物體的結構層次是

A.細胞→ 組織→ 器官→ 植物體
B.細胞→ 組織→ 器官→ 系統→ 植物體
C.細胞→ 組織→ 系統→ 器官→ 植物體
D.細胞→ 組織→ 系統→ 植物體

A

解析試題分析:細胞是植物體的結構和功能的基本單位,細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織,而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官,綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,所以植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體。
考點:綠色開花植物的結構層次。
點評:此題為基礎知識題,解答此題需掌握生物體的結構層次。

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(2009?菏澤)按照從微觀到宏觀的順序來描述,動物體的結構層次是(  )

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(2008?豐南區)按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結構層次是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,杜鵑才有
細胞壁、液泡、葉綠體
細胞壁、液泡、葉綠體
等結構;如果按照從微觀到宏觀的順序來描述,杜鵑的結構層次是:
細胞→組織→器官
細胞→組織→器官
→杜鵑個體.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川都江堰外國語實驗學校七年級上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,杜鵑才有                等結構;如果按照從微觀到宏觀的順序來描述,杜鵑的結構層次是:                       →杜鵑個體。

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科目:初中生物 來源:2009年初中畢業升學考試(山東菏澤卷)生物 題型:選擇題

(2009山東菏澤學業)按照從微觀到宏觀的順序來描述,動物體的結構層次是

A.細胞→器官→組織→個體         B.細胞→器官→個體          

C.細胞→組織→系統→器官→個體   D.細胞→組織→器官→系統→個體

 

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