【題目】魚塘中人們不斷地清除食肉的“黑魚”,人們這樣做是為了( )
A.保持生態(tài)平衡
B.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向
C.保持生物群落的單一性
D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動
【答案】B
【解析】
試題分析:物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是植物的光合作用,只有光合作用才能實現(xiàn)物質(zhì)從無機環(huán)境到有機環(huán)境的循環(huán),而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生長需要無機鹽,因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無機鹽,在有機環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解者分解有機物、物質(zhì)從有機環(huán)境又回到無機環(huán)境,因此物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。生物的呼吸等生理活動要消耗能量,因此,當物質(zhì)和能量在這個生態(tài)系統(tǒng)中流動時,物質(zhì)將不斷循環(huán),能量在流動時則減少。在魚塘中能量沿著食物鏈“水草→蝦→小魚→大黑魚”流動。魚塘中人們不斷地清除食肉的“黑魚”,是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向,使能量流向人們需要的小魚。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列事例不屬于自然選擇的是( )
A.變色龍會隨時變幻體色
B.長頸鹿長頸的形成
C.雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩很相似
D.克隆羊多莉的誕生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有50余萬種,除了最常見的種子植物以外,還有許多不開花的植物,這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界。
(1)大都生活在水中,沒有根、莖、葉分化的植物類群是_________植物;植株矮小,根非常簡單,稱為假根,莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是_________植物;蕨類植物的主要特點是具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。這三大類群植物的生殖特點是不產(chǎn)生種子,進行_________生殖。
(2)種子植物分為____________和__________,其中前者又稱為綠色開花植物。種子植物具有了根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生_____________,所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是地球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,截止到2013年4月國家未有疫苗推出,被疑病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。目前,尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。
(1)檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型流感病毒,立即將這個區(qū)域內(nèi)的所有禽類全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于 。
(2)若研制出相應(yīng)的疫苗,將他接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從免疫的角度分析,這屬 免疫。
(3)面對一些突如其來的自然災(zāi)害,我們要冷靜對待。下列有關(guān)急救的方法你是 。
A.骨折后要及時復(fù)位,不需要固定
B.地震中傷員失血200ml,應(yīng)立即輸血
C.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在近心端止血
D.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在遠心端止血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小桐的爺爺患糖尿病,小桐到食品店給爺爺買餅干,他應(yīng)該特別注意
A. 餅干的名字 B. 餅干的生產(chǎn)日期
C. 餅干的成分 D. 餅干的生產(chǎn)廠家
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【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗報告
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:___________________________
假設(shè):__________________________________________________
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_________和__________兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論:
問:為什么實驗結(jié)束后要洗手?____________這個實驗的變量是什么?___________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項敘述的是非特異性免疫( )
A.新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體
B.胃液中的鹽酸殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
C.種過牛痘的兒童能抵抗天花
D.患過麻疹病的人,對麻疹病毒有抵抗力
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